《应有格物致知精神》导学案

编辑:

2013-06-23

3本文是一篇(文体),作者是美国华裔

家,奖获得者。

4、在文章中找出表明论点的句子:。

5、本文运用了哪几种论证方法?请结合课文内容作简单分析。

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【课内探究案】

一、情景导入,明确目标。

自古以来,人们都在探求事物,科学的认识世界,获得新知,追求新生活。无论是大大小小的事例,还是大大小小的人物,都在体现着“格物致知”的精神。美籍物理学家丁肇中先生,就是如此体现的典范。今天,我们学习的新课文,就是他对“格物致知精神”的阐述。

二、作者简介。

丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。1936年生于密执安州的安阿伯。1962年获哲学博士学位。1969年后任马萨诸塞理工学院教授,主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子(J/ψ粒子),并导致了一系列与之相关的新粒子的发现,使粒子物理学进入了一个新的发现阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。

本节课我们的学习目标是:(见上文)

三、自主探究,释疑解惑。

(一)读一读

1首先请同学们听老师朗读课文,在听的时候圈点勾画生字词。

2结合前面的预习,把你认为重要的生字注好音。

(二)找一找

速读课文,对课文进行圈点批注,表达作者观点的句子、承上启下的段落、各段的关键句等。﹙提示:先独立做,然后同学们在小组交流﹚

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