3.《中国人失掉自信力了吗》的作者是，原名，字。我们以前还学过该作者的散文，小说。本文运用的论证方式，采取和相结合的批驳方法驳倒对方的论点。

4、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文。鲁迅先生针对当时部分人的观点

，进行批驳，首先直接反驳，敌方信“地”信“物”信“国联”失掉的是;求神拜佛，发展着。接着间接反驳，指出“”，歌颂中华民族历史上和现实中的“筋骨和脊梁”，鼓舞人民的自信心。

5、“中国人”一词在文中共用了几次?找出来辨析它们的含义有什么不同?

【课内探究案】

一、情景导入，明确目标。

新世纪，申奥成功、加人WTO、国足出线等等，喜事不断，中国人感到从未有过的幸福、自豪;然而，70多年前的中国是怎样的面貌呢?那时的中国人又是怎样的精神状态呢?当时，有一位思想的巨人、顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——他，就是鲁迅先生。

今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》(板书课题)，看看我们能从中得到什么新的启发，学到怎样的做人、作文的方法。

本节课我们的学习目标是：(见上文)

二、自主探究，释疑解惑。

(一)整体把握，理清思路

1、听一听。

听老师范读课文，整体感知。(配乐朗读)

首先请同学们听老师朗读课文，在听的时候圈点勾画生字词。

2、记一记。

每学习一篇课文，我们首先都要积累一些新词。在听读中，你圈点勾画了哪些生字词?你为什么觉得它们重要?

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