课堂研讨：

一.导入新课

自古以来，“思故乡，赞故乡”是一个永恒的话题，同学们能不能随口就吟出几个写“故乡”的诗词名句来?

故乡，让离家的游子多了一个永远也做不完的梦;故乡，在游子的记忆里沉淀出了无限的美丽与思索。今天，就让我们一起走进鲁迅的文学世界，感受《故乡》的魅力。

二.自主阅读，整体感知小说情节，锻炼学生语言概括能力。

1.作者在本文中都写了哪些人呢?本篇小说的主人公是谁?

2.感知情节：谁能用最简练的语言将以上人物串成一段话，并表现小说的写作意图。想一想,小说的叙事线索是什么?理清小说的

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