【精读精练】

阅读课文中的“某心理学专家小组”一段至结尾四段，回答问题。

8、第一段中叙述了调查情况，调查者是(         )，调查对象是(           )，调查的结论是富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别在于(                         )。

9、第二段说认为自己不具备创造力和具备创造力的人，由于不同的态度和想法，产生了不同的表现，请分别说说两者的不同表现。

10、第三段中“由此看来”中的“此”是指：(                 )

11、第三段中说“小的创意会打开大的突破口”，请你用一个例子来说明这一点。

12、如何才能成为一个富有创造性的人?

【主题阅读】

阅读下面的短文，回答文后的问题：

最后一课

一位哲学家带着他的一群学生漫游世界，十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业要结束了，我们上最后一课吧!”

弟子们围着哲学家坐下来，哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们答：“旷野里长着野草。”哲学家说：“对，旷野里长满杂草，现在我想知道该如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。

一个弟子首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就够了。”哲学家摇摇头。

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法。”哲学家微微笑了一下，示意下一位。

第三位弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。”

等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里，你们回去以后，按照各自的方法除一片杂草，一年后，我们再来相聚。”

一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面(             );同样，要想让灵魂净洁，惟一的方法就是去(                 )占领它。

13、根据文意，在最后一段的两处括号内填上恰当的词语。(每处4个字以内)

14、对哲学家“如何除掉这些杂草”的提问，为什么弟子们的回答都不正确?

15、根据上下文的提示，该怎样正确地回答哲学家“如何正确地除掉杂草”的问题?

16、文中说原来相聚的地方已变成了一片庄稼地。它是怎样“变成一片长满谷子的庄稼地”的?

17、一年后，哲学家为什么始终没有来赴约?

18、用自己的语言简洁准确地概括这篇短文的中心论点。