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2013-06-21
2(1)邹忌是一个什么样的人?文中如何塑造邹忌这一形象的?
英俊、明智、精心、实事求是,有自知之明。叙事中塑造人物,对话中刻画人物。
(2)结合课文分析齐王是一个什么样的人。(3分)
齐王是一个为了修明政治,善于开言路,从谏如流,行动果断的君王
(3)本文中邹忌和齐威王个性鲜明,你更欣赏哪一位?说说你的看法。
(示例)我更欣赏邹忌,因为邹忌能用生动委婉的方式劝说,我从他身上学到了与他人交往的艺术。(或说:我更欣赏齐王,他能够正视自己的不足,接受他人规劝,我看到了他宽广的胸怀。).邹忌:①有勇气;②说话讲究技巧;③忠诚;④有自知之明等。齐王:①胸怀宽广;②虚心纳谏;③有富国强兵的愿望等。
3(1) 邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的?邹忌的讽谏艺术有什么特点?
邹忌以事设喻(以小见大、由家事到国事、由浅入深、推己及人等)委婉规劝。他由“妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”推及到“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。”从而使齐王猛醒、纳谏。(用自己的话回答也可)
从小事入手,以小比大,以家比国 寓治国安邦之道于形象的比喻之中
从日常小事入手,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中,贴切自然,入情入理,让人听得心悦诚服。另外,在语言上,排比句的使用营造了一种步步进逼的语势,一环紧扣一环,给人以无可辩驳之感,有力地阐明了自己的认点。
(2)邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?(2分)
高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受)。
(3.)文中 邹忌的可贵之处表现在哪些方面?(请用自己的语言概括)
①不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己,发现不足;②善于用委婉的方式提出正确的意见,使别人容易接受;③能以小见大,从个人经历中推出治国的道理。
(4)俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳,从而使对方愉快接受。(意思相似,语言清晰、流畅即可,鼓励有创见的表述。
(5.) 邹忌讽谏使齐王欣然接受,如换作直谏效果可想而知。结合实际,谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。
①说话要讲究方式、方法;②用语含蓄、委婉;③晓之以理,动之以情。
充分尊重对方,语言委婉含蓄,晓之以理,动之以情,从而让对方愉快地接受意见。
人贵有自知之明,要善于接纳合理化建议,要讲究劝说的方式、方法等。(意思对即可
(6.)从邹忌进谏、齐威王纳谏中,你得到了什么启示?请就一个方面谈谈。(3分)
(1)邹忌善于进谏,给我的启示是:在生活中,在与人的交往中,在提意见时,我们要讲究说话的技巧,要看对象,注意场合,要得体,动之以情晓之以理,让对方心悦诚服。(还可从勇气和自知之明等方面谈)(2)威王纳谏给我的启示:要虚心听取别人的意见;要胸怀宽广;善于听取别人的意见有利于自己的成长。(可从个人、治国或工作、学习等方面)
4(1.)请仿照示例,补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外)(1分)
示例:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。
(1)鲁庄公采纳曹刿的建议,取得了长勺之战的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言,停止攻打宋国。
5第一段
(1)邹忌讽齐王的起因是什么?
邹忌向他的妻、妾与客提出与徐公谁美的问题。
(2)、邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的?邹忌从中悟出了一个什么道理?
邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。而邹忌并没有陶醉于这些溢美之词,通过比较、思考悟出了其中的道理,即人们由于种种原因,往往不会说出事情真相。由此,他进一步悟出了治国的道理,即要广开言路,虚心纳谏,让人们都敢于说真话,这样才能实现大治
(3.) 文章写了邹忌与家人的几次对话,请找出来,体会其语气;邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮,但答话语气程度有何差别?请简要分析。
妻子的回答用的的反问的句式,语气非常肯定,是发自内心的一种赞美;妾曰:'徐公何能及君也!'感情色彩是讨好,口气有点勉强。客人用的是一种陈述的语气,语气平淡,是一种礼节性的应对感情色彩是礼貌、尊重,口气有点客气。。
(4) 面对妻、妾、客的程度不同,或真或假的赞美,邹忌的态度如何?邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
面对赞美,邹忌并未得意忘形。明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:'吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。'可见邹忌很有自知之明。 头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑 围绕“有自知之明,善于思考”来答。示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。
(5)臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。在表达上的作用
使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的感觉,有力地论证了中心论点。
标签:初三语文教案
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