②结合图，指名说一说这两句的意思。

③评一评。

④再仔细读一读，你不理解哪个词或你认为哪个字、词用得好，为什么?(“铺”与“射”“照”相比较)

⑤这么美的诗句，如果我们用文章写下来，给它定一个什么题目呢?作者是怎么定的?

⑥理解“暮江吟”。

3.学习三、四句。

①读后两句，说一说不理好的词语，师相机指导理解“可怜”。

②这两句是什么意思?讨论设疑：

A.像珍珠一样(晶莹、发亮)，夜晚天黑怎么发亮?

B.许多人都喜欢写“月亮像个大圆盘”。如果白居易写“露似珍珠月似盘”你觉得怎样?为什么?

③归纳总结;作者抓住事物的特征，连用两个比喻，贴切地写出了江边美丽的月夜景色。傍晚(　 )，夜晚(　)，天上(　)，地上(　 )。

④用彩色笔画一画这美丽的月夜。

五、再读古诗，加深理解。

1.你们说这首诗美吗?该怎么读呢?

2.配乐朗诵 《暮江吟》。

3.指名朗诵。

六、练笔。

1.导入：这美丽的景色，大家想不想亲自欣赏一番?

2.出示提示语：

①傍晚，微风渐停，我漫步江边(　)。

②迷人的景色把我吸引住了(　)。

③啊!(　)。

3.练写。

4.指名读一读，评一评。

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