二、初读课文，理清顺序

1、同学们，通过课前预习，有谁知道鲁本的秘密是什么呢?(师相机板书：筹钱买胸针)下面，请同学们用自己喜欢的学习方式自读课文，注意读准字音，理解词意，边读边想“阅读提示”中的第二个问题：课文是按照怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的?

学生自读课文。

2、下面，老师来检查一下同学们自读的情况。谁愿意把这些生词读读?

(1)、(出示课件)检查生字读音。

(2)说说课文叙述顺序。

(教师相机板书：萌生心愿-----秘密攒钱-----实现心愿)

三、再读课文，重点探究。

1、下面，请同学们快速默读课文，想一想：

(出示课件)鲁本为了给母亲买胸针，用了多长的时间、做了多少的努力才攒够了钱?找出有关的段落、语句，用你喜欢的符号在文中做标注。反复读读，再和小组的同学互相交流。

(学生画读后讨论)

2、下面就请各小组汇报一下你们的学习情况。

①用了多长的时间?

从“转眼夏季来临”一句来看，可以推测鲁本开始捡麻袋是春季，因为在这以前他已经捡了一段时间了。而他最后捡的四个麻袋，攒够钱买胸针送给母亲时也是春天，所以他大约用了一年的时间。

②作出了怎样的努力：

首先是付出了辛苦和劳累。(路程相当远;是在上学和做完家务活后;捡麻袋没有固定的地方;工作量大)

其次是受到妈妈的误解。(从“母亲这时候总会看着他的脸，摇摇头——这孩子真贪玩”可以看出，他的贪玩是很伤妈妈心的。我们从鲁本的所作所为来看，使妈妈高兴是他最大的愿望。也许鲁本对付出的辛苦并不在意，但对妈妈由于误解而伤心，一定是非常痛苦的。)