2016九年级下册英语检测题:Module 2

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2016-03-11

答案:

1~5 ACACB  6~10 CDBEA  11~15 BCCAB

16. C  由语境可知既不是coffee,也不是cola,故选C。

17. A  肯定句中一般用something;形容词修饰不定代词something时要后置。

18. C  make a speech“作演讲”。

19. C  此处考查“数词+连字符+单数名词”作前置定语;eight读音的第一个音素为元音,故用冠词an。

20. D  information是不可数名词,所以用a little修饰。

21. A  not so...as...中so后用形容词或副词原级,而badly与句意不符。

22. C  考查spend... (in) doing sth.的用法。

23. D  at least至少。

24. C  由后句知“日语和汉语她都不会说”,所以用neither...nor...。

25. A  由后句可知前句句意为“没有人在看电视”。

26. C  teach的过去式taught后跟人称代词的宾格形式,答语中by后用反身代词。

27. C  在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中,主句用一般将来时,从句用一般现在时表将来。

28. B  由前句句意“这家商店里没有一双鞋适合我”知后句句意为“它们不是太大就是太小”。either...or...意为“不是……就是……”。

29. B  第一个空用名词性物主代词作表语;第二个空用形容词性物主代词作定语;第三个空用反身代词作同位语。

30. C  none作代词,指“没有任何东西”。

31. D  由下文所举例子可知,作者发现了一些不同之处,表示肯定,故用some。

32. A  此处表示“在美国,每节课持续50分钟”,故用last。

33. B  由下文“我们通常每节课是40或45分钟”可知“美国的一节课比中国的稍长一点”,故用longer。

34. B  此处表示“美国学生每两堂课之间的休息时间比中国学生少”,“课”用classes。

35. C  上午课应用morning classes表示。

36. C  由上文“……美国学生中午只有一个小时的休息时间”可知,“他们需要快速地吃午饭”。can’t意为“不能”;mustn’t意为“千万不要,禁止”;need to意为“需要,有必要”;be able to意为“能,会”。

37. D  around 3:00 pm意为“大约下午三点钟”。

38. C  句子主语为the US students,其形容词性物主代词应用their。

39. B  此处为there be结构,意为“有”。

40. A  句意为“他们中有一些在高中毕业后甚至先做一年全职工作再去上大学”。“在……之后”用after。

41. C  由全文内容可知选C。

42. C  由第一段中的Good education is often regarded as a ticket to success in their future.可知。

43. A  由语境可知选A。

44. D  由第二段Schools run programmes outside school hours. The students can take part in sports and games, music and dance, hiking and rock-climbing, etc. They are also very active in community service(社区服务).可知。

45. D  由语境可知选D。

46. A  根据Ma设计的最后一句My school has none of these and I think there should be more enjoyable things for pupils to do while they are studying.(我的学校这些都没有,我认为对小学生来说在他们学习时应该有更多快乐的事情去做)可推知,马认为他梦想的学校应该为学生们提供更多令人愉快的东西。

47. C  根据Sonia设计的第一句I’d like a room where we can go and relax and play computer games and chat with friends.(我想要一个我们可以去放松,能玩电脑游戏,并能和朋友聊天的房间)可推知,索尼娅认为学生们应该享有一个他们可以玩电脑游戏的房间。故选C。

48. B  根据Richard的设计I think it would be great to have a day off every week, as well as the weekend. If that day was a Friday or a Monday, we would have a long weekend every week.(我认为除了周末之外,每周再休一天假就太棒了。如果那一天是周五或周一,我们每周会有一个长长的周末)可推知,理查德想每周休三天假。

49. A  根据Rebecca的介绍I’d also like to have a music room where we can just go and play instruments when we want.(我也想要一间我们想演奏乐器时就可以去的音乐室)可推测,丽贝卡可能喜欢演奏音乐。

50. C  根据四个孩子的介绍,他们想拥有更多令人愉快的东西,可以玩游戏、和朋友聊天的房间,可以玩音乐的录音棚,甚至每周多休一天假。这些都说明孩子们希望他们的愿望和爱好能得到尊重,而不想要只能学到更多知识和与老师们融洽相处的普通学校。故选C。

51. F  由下句“我必须明天交上”可知“我得先完成我的家庭作业”。故选F。

52. D  由答语Never.可知询问频率,故选D项“你多久锻炼一次?”。

53. A  由前句It’s sad but that’s life.和答语You mean my life?可知,此处询问对方“你的生活如何?”。

54. B  由前句“但你知道我喜欢运动”可知,此处是对喜欢的运动作进一步补充说明。故选B项。

55. E  由答语Yes, you are right.可知,该句是一般疑问句。故选E。

56. have been  57. pass, exams, middle school  58. near  59. learns  60. large, where

One possible version:

Hi, everybody. How’s it going? I’ll become a senior high school student this September. I’m very happy, but I’m worried that I may meet with some difficulties in the new school. Perhaps I can’t keep up with my classmates, especially in maths. And I’m not sure if I can make friends with others because I’m not good at communicating. Moreover, I don’t know how to take good care of myself. I’m afraid the food in the new school won’t agree with me. What can I do with these problems? Could you give me some advice? I really need your help.

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