(1)将一个定值电阻(10Ω)的定值电阻接入如图所示电路。

(2)调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。

提醒学生注意：实验注意事项(学生回答并相互补充，师给予肯定)。

①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出;

②连接电路时，开关应处于断开状态;

③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路;

④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化(如：0.6V、1.2V、1.8V、2.4V);

⑤一般测量三次或四次。读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。

(3)在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。

通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。

分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。

结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。

知识点2：探究电流与电阻的关系

提出问题：通过导体的电流与导体的电阻有什么关系?

猜想与假设：(1)导体的电阻越大，通过的电流越小;

(2)通过导体的电流与导体的电阻成反比

设计实验：

(1)实验方法：控制变量法

(2) 实验电路图和实验表格的设计：

(3)实验过程的设计：

①改变接入电路的电阻的大小(如5Ω、10Ω、15Ω、……)，即把不同阻值的电阻接入电路。接入如图所示电路。

②接入不同阻值的电阻(如5Ω、10Ω、15Ω、……)，调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数保持3V不变，再分别读出电流表的示数填入表中。

进行实验：

(1) 闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压保持3V不变。

(2)更换不同的电阻(5Ω、10Ω、15Ω)，调节滑动变阻器的滑片，保持每次电阻两端电压不变U=3V，分别记录每次电流表的示数，填入表格。

(3)在如图所示的坐标系中画出I-R图像，如图所示。

分析与论证：根据记录的实验数据分析，在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

同学们如果想要在考试中取得优异的成绩就一定要在平时加强巩固，九年级物理电流与电压和电阻的关系知识点整理给大家希望大家取得优异的成绩，探究电阻上的电流跟两端电压的关系同步练习(有答案)也是您所需要的！！！