1．摩擦力。

相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面产生的阻碍物体发生相对运动的力。

2．增大摩擦的方法。

(1)增大压力。

(2)增大接触面的粗糙程度。

3．减小摩擦的方法。

(1)减小压力。

(2)减小接触面的粗糙程度。

(3)变滑动摩擦为滚动摩擦。

车把、轮胎、脚踏板、车闸等处要利用摩擦。车把、轮胎、脚踏板刻有粗糙的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。自行车上所有转轴如中轴、前后轴、飞轮、龙头的转轴、脚踏板的转轴等部件都要减少摩擦。主要是利用滚珠轴承和添加润滑油来减少摩擦。

第七节牛顿第一定律

1．牛顿第一定律。

一切物体在不受外力作用时，总保持静止的将保持静止状态；原来运动的将保持匀速直线运动状态。

(1) 要提醒学生注意定律中的“或”字不能写成“和”字。

(2) 对定律的理解：任何物体，如果不受外力的作用，原来静止的，将永远保持静止；原来运动的将永远保持匀速直线运动。

(3) 让学生在理解的基础上记住这个定律，并知道这个定律的因果关系。

(4) 这个定律是在实验的基础上经过科学的推理得出的。

2．惯性。

一切物体都具有的保持原有速度的大小和运动方向的性质

请解释，为什么当汽车起动时乘客向后倾斜；汽车刹车时乘客向前倾斜，而转弯时则向外倾斜？(以站在车上的乘客为例)

乘客的脚部由于跟汽车地板之间有摩擦而随车起动、随车减速(刹车时)、随车转弯，但身体的上部由于惯性还要保持静止(起动时)、保持刹车开始的较大速度，保持转弯开始时速度的方向，所以当汽车起动时乘客的上身向后倾斜，刹车时上身向前倾斜，而转弯时则向外倾斜。

3. 惯性的应用

知道了一切物体都有惯性，是无法减少的。就可以利用惯性给生活和生产带来方便和好处；也可以估计到惯性可能带来的危害而设法加以防止。利用惯性带来的好处(例如，汽车到站前，可提前关闭发动机以节省汽油，汽车仍可利用惯性行驶到站。)防止惯性可能带来的危害(例如，开车不可超速，驾驶员带上安全带等。)

第八节二力平衡的条件

1．二力平衡。

物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。

2．二力平衡条件。

大小相等；方向相反，作用在同一直线上；作用在同一物体上。

3：根据学过的同一直线上二力合成的知识，平衡的两个力的合力是多少？回答：此时两个力的合力为零。

4．二力平衡条件的应用

力的平衡在日常生活中有许多实际应用，应会根据二力平衡的条件来判断物体所受的两个力是否平衡；或根据平衡状态找出平衡力，利用二力平衡条件求其中一个力。

这篇初三上册物理期末知识点复习就为大家介绍到这里了，更多相关内容请点击查看【初三物理知识点】栏目页！另外，威廉希尔app 初中频道还为大家整理了九年级物理期末试卷供大家练习，预祝大家都能取得好成绩！