最新北京人教版初中九年级物理同步练习

编辑:sx_songyn

2014-07-04

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.(3分)(2014•随州)架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是(  )

A. 这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃

B. 由图乙知,M、N肯定都是晶体

C. 由图乙知,M、N肯定都是非晶体

D. 由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体

考点: 熔化和凝固的温度—时间图象.

专题: 温度计、熔化和凝固.

分析: (1)探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度.

(2)从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,但温度不升高,而此时就是这种物质熔化的过程.

解答: 解:(1)将装有萘的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度,缺点是加热温度一般不会超过100℃故A正确.

(2)读图可知,M有一段这种物质吸热,但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这种物质属于晶体,但在35min内N物质始终是固体,不能由此确定N是晶体还是非晶体,故BCD错误.

故选A.

点评: 读物质熔化的图象时,关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点,从而确定是否属于晶体,再明确不同时间段时物质所处的状态.

10.(3分)(2014•随州)将一方形木块(体积为V水)放于水中,再将一方形冰块(体积为V冰)放于木块上,静止时水面正好和木、冰交界面共面(如图),已知水、冰、木密度之比为10:9:8,则V冰:V木为(说明:图中冰块、木块大小不具暗示意义)(  )

A. 9:8 B. 8:9 C. 1:8 D. 2:9

考点: 物体的浮沉条件及其应用.

专题: 推理法;浮沉的应用.

分析: 将冰块和木块作为整体进行分析,此时漂浮,浮力等于木块和冰块的总重力,结合阿基米德原理列出关系式列出求出V冰:V木.

解答: 解:当木块完全浸没时:

G冰+G木=F浮

则:ρ冰gV冰g+ρ木gV木=ρ水gV木

ρ水:ρ冰:ρ木=10:9:8,

∴ = = = .

故选D.

点评: 此题考查阿基米德原理的利用及 浮沉条件的应用,还涉及到了有关密度公式的应用,综合性较强.

二、非选择题

11.(3分)(2014•随州)如图,AB是固定在墙壁上竖直的铁质黑板,C是一块磁体.C吸附在AB表面上静止不动.画出C受到的所有力并标出力的名称.

考点: 力的示意图.

专题: 重力、弹力、摩擦力.

分析: (1)首先对物体进行受力分析,顺序是:重力一定有,弹力看四 周,分析摩擦力,不忘液气浮;

(2)力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.

作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.

解答: 解:对物体进行受力分析可知,磁铁共受到四个力的作用,在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用,这两个力是一对平衡力;在水平方向上受到支持力和吸引力的作用,这两个力是一对平衡力,过磁铁重心,按照力的示意图的画法画出表明即可.如图所示:

点评: 力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来,线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,线段起点或终点表示力的作用点.

在画力的示意图时,若需要画出物体受到的多个力的示意图时,要将这几个力画成共点力 .

12.(3分)(2014•随州)如图,人眼透过玻璃三棱镜观察另一侧的蜡烛A,发现成像在A′处.在A上选择一点S画出光路图以表明成像于S′的原理(可以只车一条光线).

考点: 作光的折射光路图.

专题: 光的折射、光的色散.

分析: 根据光的折射规律可知,在斜射时,总是空气中的角较大,作出法线,确定光是从空气射入介质还是从介质射入空气,确定折射角与入射角谁大谁小,最后确定折射光线的大致传播方向.

解答: 解:光先从空气射入玻璃,折射角小于入射角,光线会靠近法线;当光线从玻璃中射向空气时,折射角大于入射角,光线会远离法线.如图所示:

点评: 画光的折射光路图应首先明确在介质转换时,折射角与入射角的变化情况,确定光线是远离还是靠近法线,这样才能更准确地表示出光的传播路径.

13.(3分)(2014•随州)如图,为制作马蹄形电磁铁,将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形,用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路.电磁铁产生的磁性已用磁感线标出.画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极.

考点: 安培定则.

专题: 磁现象、电生磁.

分析: 在磁体的周围,磁感线从磁体的N极流出,回到S极.利用图示的磁感线的方向,可以确定螺线管的NS极;根据螺线管的NS极和电流方向,利用安培定则即可确定螺线管中线圈绕向.

通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关,极性跟电流方向的关系可以用安培定则来判定:用右手握螺线管,让大拇指所指向螺线管的N极,弯曲四指指向就是螺线管的绕向.

解答: 解:在螺线管的周围,磁感线从磁体的N极流出,回到S极,所以D端是螺旋管的N极,A端是螺线管的S极;

在电源外部,电流从电源的正极流向负极,用右手握螺线管,让大拇指所指向螺线管的N极,弯曲四指指向就是螺线管的绕向,如图所示.

点评: 本题考查了通电螺线管的有关知识,难度不大,图中所给的磁感线的方向是解决此题的突破口.

聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。威廉希尔app 编辑以备借鉴。

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