推荐九年级物理同步提升练习第14周专题练习

(1)请你用笔画线代替导线，按图甲所示的电路图，帮小明将图乙中的器材连接起来.要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉.?(2)小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是 .??(3)小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一.分析表一中的数据可以得出结论： 表一定值电阻 实验次序 电压U1/V 电流I1/A R1=5Ω 1 1.5 0.3 2 3.0 0.6 3 4.5 0.9 (4)为了检验结论是否具有普遍性，小明又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立.观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗?请你写出?结论： .【实验-2】在探究“电流与电阻的关系”实验中 (1)连接电路时，开关应当 .(2)小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正.(3)将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为 A，则R的阻值为 Ω.(4)换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将 (选填“变大”或“变小”)，此时应将滑片P向 (选填“A“或“B”)端移动，使电阻两端电压为 V.(5)小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 Ω。 (4)为了解b的特征(已知b的额定电压为4.5V)，他们使用类似研究a的方法进行实验，测得数据后描绘出b的U-I关系图象如图丙所示。由图可知b的电阻随电压的增大而____，其额定功率约为____W。 【实验-4】在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡和额定电压为3.8V.(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉).(2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到 (A/B)端.(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为A，那么小灯泡的额定功率是 W.(4)小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验(她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数)，获得三组数据，并进行了三数据处理，如下表： 实验序号 电流示数/A 额定功率/W 额定功率的平均值/W 1 0.71 2.698 P= 2.698+2.622+2.584)/3 =2.635 2 0.69 2.622 3 0.68 2.584 ①她测得功率有差异的主要原因是 .这样处理数据的方法是否正确?(正确/不正确)，其理由是..如图是一条电热毯电路的示意图，R0是发热电阻丝，R是串联在电路中的电阻，S是控温开关.电热毯铭牌上标有“220V 40W”字样，问：(不考虑温度对电阻值的影响)(1)要使电热毯处于低温挡，开关S应处于什么状态?(不用阐明理由)(2)发热电阻丝R0的阻值是多大?(2)当电热毯处于低温挡时，电路中的电流为0.1A，则在20min内R0产生的热量是多少?要使电热毯处于低温挡，开关S应处于状态电阻丝R0的阻值是在20min内R0产生的热量是6.如图是某电热器的原理简图，它有高温、低温两档，发热体由R1和R2两个电热丝构成，阻值分别为l10Ω、220Ω.(1)S1闭合、S2开时，求电热器的功率;(2)S1、S2都闭合时，求电热器的工作电流;(3)S1，S2都闭合时，电热器是处于“高温挡”还是处于“低温挡”’通过有关计算证明你的结论.(1)S1闭合、S2开时，求电热器的功率(2)S1、S2都闭合时，求电热器的工作电流

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