编辑：
2014-03-08
18、2012年9月，德国莱比锡大学的研究人员宣布了一项研究进展：石墨颗粒能够在室温下表现出超导性。利用超导材料电阻为零的特性，你认为超导材料最适合用来做( )
A. 输电导线 B. 白炽灯丝 C. 电炉丝 D. 保险丝
19、室内的电灯都在正常发光，当把台灯的插头插入插座时，所有电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是( )
A.台灯功率过大 B.台灯插头处短路 C.电路插座处短路 D.台灯灯丝断了
20、教室里有多盏电灯，我们每多开一盏电灯，则教室电路的( )
A.总电阻增大 B.总电阻减小 C.总电压增大 D.总电流减小
三、作图题(每图 分，共 分)
21、小明同学连接了如图所示的电路，请你在右面空白处画出电路图。(2分)
22、如图15甲所示，是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电;如 果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象，在图15乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通。
四、实验,探究题(每空1分，共22 分)
23、物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：
(1)请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整。
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端(选填“A”或“B”)。
(3)小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是 。纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如上图，则该定值电阻阻值为 Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗? ，理由是 。
24、用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
(1)实验中通过观察 来比较电流产生的 热量的多少。
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不是用水，主要是由于__ ___。
(3)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入 、 的同种液体。
(4)为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能 。
(5)实验结论是 。
(6)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系。你还需要的操作是____________________
25、在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω 1A ”、B：“20Ω 2A”的滑动变阻器可供选择。
( 1)本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器。
(2) 请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。
(3)连好电路，闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图乙所示)为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 (选 填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5V。
(4)实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是( )
A.电压表可能被烧坏 B.小灯泡可能被烧坏 C.电流表可能被烧坏 D.电压表和电流表都没有示数
(5)小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
(6)小丽还想用此电路探究电流与电压的关系，请提醒她这一探究的可行性，并讲清理由。 。
五、计算题(1、3题每题7 分，第二题8分，共22分)
26、 如图17所示，R1 = 30 Ω，R2 = 10 Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.1 A。 求：(1)R2的电流; (2)1min电路所消耗的总电能。
27、如图甲所示电路，电源电压为9V且保持不变，小灯泡标有“6V 6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙。求：(1)小灯泡正常发光时电阻为多少欧?(2)当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦?(3)当电压表的示数为2V时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦?
28、某学校共有100盏电灯，都用60w的普通照明灯泡，平均每天用电4h。如果都改用40w的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了。该校一年(365天)可节约多少度电?
相关推荐：
标签：物理同步练习
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。