大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇初三物理同步练习：《动能和势能》练习题，希望大家练习!

(1)古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”从物体学的角度看，滚滚奔流的长江水具有巨大的 。

(2)“飞流直下三千尺，凝是银河落九天”，流水具有 。

(3)空中飞行小鸟具有 。

(4)正在骑行的自行车车座具有 。

(5)下列说法正确的 ( )

A.空中飞行的炮弹具有重力势能 B.徐徐降落的跳伞运动员只有重力势能

C.高山上不动的石头没有重力势能D.匀速升起的国旗具有动能

活动三、动能大小影响因素的探究

演示课本图15.4-2实验，实验可分三步：

①将同一个钢球，从斜面不同高度滚下，让学生观察钢球将木块推动的距离。木块被推动的距离不同，说明钢球对木块做的功不同。木块被推动得越远，表明钢球的动能越 。实验说明：从不同高度滚下的钢球，具有不同的动能。

②将质量相同的两个钢球，同时从斜槽的最高点和接近斜槽底部的位置释放。从最高点滚下的钢球能在水平槽上追上从接近底部滚下的钢球。实验表明从高处滚下的钢球速度大。从而得到结论：物体的动能与 有关， 越大，物体的 。

③换用不同质量的钢球，从同一高度让其滚下，让学生观察钢球推动木块的距离。从而得出结论： 。

演示实验之后，总结实验结果： 。

四、重力势能、弹性势能的因素(会设计实验说明)

重力势能：

弹性势能：

二、牛刀小试 素质提升

1、机械能就是动能和势能的总称，单位：焦耳，符号：J

练习：空中飞行的皮球具有机械能是35J，其中皮球的重力势能为18J，求皮球具有的动能是多少?

2、生活中的机械能：

(1)公路上的汽车为什么要限速?

(2)正在的行驶的客车为什么严禁乘客向外抛东西?

三、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足?

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇初三物理同步练习：《动能和势能》练习题可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

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