学过的必须再应用才能记住，要不就会忘记，所以小编编辑了初三物理同步练习比热容课堂练习，供大家去应用学过的知识!

1、物理学中引入比热容的概念，是为了比较(    )

A.相同质量的不同物体，升高相同的温度，吸收热量不同

B.相同质量的不同物体，吸收不同的热量，升高温度不同

C.不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收热量不同

D.不同质量的相同物质，吸收相同的热量，升高温度不同

2、某同学用如图所示的实验装置来研究“不同物质的吸热能力”。他分别在两个杯子里盛______________相同的水和煤油，用相同的电加热器加热，其目的是为了使水和煤油每秒钟______________是相同的。通电时间越长，______________就越多。用温度计测量两种液体的温度变化，使水和煤油的温度升高，比较所用的加热时间，即比较质量相同的水和煤油在温度升高的度数相同时，水和煤油______________是否相同。

3、______________的某种物质，温度升高______________所吸收的热量叫做这种物质的比热容。它的单位符号是：______________。它是物质的一种______________。

4、每种物质都有自己的比热容，从比热容表中可以看出：______________的比热容最大，其比热容值是______________，它所表示的物理意义是____________________________。

5、物体吸收热量的计算公式是：______________。物体放出热量的计算公式是：___________。分析这两个公式可知：物体吸收或放出热量的多少与物体的______________、______________和温度升高或降低的多少有关。

6、将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c铁﹤c铝)放在沸水里煮较长一段时间，比较它们吸收热量的多少，则(    )

A.铁块吸收的热量多                            B.铝块吸收的热量多

C.铁块、铝块吸收的热量一样多                  D.无法判定

7、下列能用比热容解释的事实是(    )

A.用力搓手后双手发热                          B.吐鲁番地区昼夜温差较大

C.堆积的种子受潮升温                          D.生石灰加水温度骤然升高

8、关于比热容，下列说法正确的是(    )

A.物体吸收的热量越多，比热容越大       B.物体的温度越高，比热容越大

C.物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关

D.由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小

9、小明阅读了比热容表后，得出了一些结论，其中错误的是(    )

水 4.2×103J/(kg•℃) 干泥土 0.84×103J/(kg•℃)

冰 2.1×103J/(kg•℃) 铜 0.39×103J/(kg•℃)

煤油 2.1×103J/(kg•℃) 铅 0.13×103J/(kg•℃)

水银 0.14×103J/(kg•℃) 砂石 0.92×103J/(kg•℃)

A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小       B.同种物质在不同状态下，其比热容不同

C.质量相同的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多

D.液体的比热容都比固体大

10、质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁>c铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则(    )

A.热量将由铁块传给铜块           B.温度将由铁块传给铜块

C.热量将由铜块传给铁块           D.由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递

11、铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为(    )

A.2∶3           B.3∶2              C.6∶1               D.1∶6

12、质量是100 g，温度是10 ℃的铁块，温度升高30 ℃，需要吸收多少焦的热量?

13、一个温度是40 ℃的铁球，吸收2.3×103 J的热量后，温度上升到90 ℃，求铁球的质量。〔铁的比热容是0.46×103 J/(kg•℃)〕

希望同学们能够认真阅读初三物理同步练习比热容课堂练习，努力提高自己的学习成绩。

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