成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了初中物理声音的发生实验训练，希望同学们不断取得进步!

【目的和要求】

认识声音的发生和传播。

【仪器和器材】

音叉(附共鸣箱)，音叉槌，支架(吊着一个轻质小球)。

【实验方法】

用音叉槌轻击音叉，音叉就会发出轻微的声音。用音叉跟吊在支架上的轻质小球接触，小球就会被音叉弹开(图1.54-1)，表明叉股在振动。用手指轻轻接触发声的音叉，可以直接感觉它的振动。如果捏紧音叉的叉股，使它停止振动，就听不到声音了。说明一切发声的物体都在振动。

【注意事项】

1.敲击音叉必须使用橡皮音叉槌，不能使用其他硬物撞击，以防击伤音叉表面。

2.音叉十分硬脆，使用中要防止重击、跌落，以免断裂。

【参考资料】

1.没有音叉，可以利用图1.54-5装置演示声音的发生。在两个同样的木框(25×20厘米2)上粘贴两张用水浸湿的厚图画纸并用图钉钉牢。等到纸干了，像鼓膜一样张紧的时候，将两木框分别钉在两个木座(25×15厘米2)上。在其中一个框上挂一个轻质小球，两框对立在邻近的地方，用小木槌打击一个木框中心的纸面，可以听到纸面振动的声音，并可以看到另一木框上的小球从纸面跳开。

希望同学们能够认真阅读初中物理声音的发生实验训练，努力提高自己的学习成绩。

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