二、教师讲解示范

1)连接电路时，一定要把开关打开.使用电源绝对不允许用导线直接跟电源两极相连，以防短路.

2)连线的先后次序.应根据电路图按照一定的顺序连接(一般从电源正极出发)，防止漏接或错接.让学生从开始做电学实验就养成这种接线的良好习惯.

3)接线的技能

4)了解实验室用的是什么种类的电源，分清电源的正、负极.

5)电流表先接大量程，实验中合理换用量程.连接电流表时，让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，

6)连线完毕，对照电路图，按接线的思路顺序检查一遍电路，再闭合开关.

7)对没有把握的电路，用试触(瞬时碰接)的方法，试探接通电路.一般提倡用这种方法.

8)如果发生故障应立即断开电路，然后从电源的一个极出发，逐段检查原因.

9)做好实验纪录.读数要客观，要实事求是.

10)实验结束后，整理好实验器材使其恢复原状.

三、学生对实验提出疑问，并核查本组实验器材

四、学生实验

实验步骤

数据记录

数据分析并得出结论

(以上均参考参考教材)

五、实验结果交流

六、完成实验报告(可作为作业)

探究活动

【课题】扩展实验：研究混联电路中干路电流和各支路电流的关系

【组织】小组

【流程】

设计实验电路

设计记录表格

数据分析得出结论，并于串、并两电路中电流关系进行比较.

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