威廉希尔app 初中频道小编为大家精心准备这篇最新九年级物理寒假作业—实验与探究，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!

16、某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.

液体 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min

甲 1 0.1 5 1

2 0.1 10 2

3 0.2 10 4

乙 4 0.1 10 1

5 0.1 20 2

6 0.2 20 4

(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确? 理由是

(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的　 　越大，吸收的热量就越　 　.(选填：“多”或“少”)

(3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的　 　有关，　 　的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).

17、在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：

导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示.

编号 材料 长度/m 横截面积/mm2

A 镍铬合金 0.5 0.5

B 镍铬合金 1.0 0.5

C 镍铬合金 0.5 1.0

D 锰铜合金 0.5 0.5

(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小.

(2)为了验证上述猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验.

(3)分别将A和D两电阻丝接入图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关.

(4)要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 .

18、某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干。

(1)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 (选填“左”或“右”)端。电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I= A

(2)试画出电路图，电阻丝AP用“ ”表示

(3)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如下表：

L/cm 30 40 50 60 70 80

R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6

分析表中数据，可知AP段电阻R与长度L的关系 。

(4)小虎同学认为， 由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是： 。

四、计算(8分)

19、太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃.求：

(1)热水器中的水吸收的热量Q;[水的比热容C=4.2×103J/(kg.℃)]

(2)热水器5小时内接收到的太阳能E;

(3)热水器的效率η;

(4)若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气?(煤气的热值q=4.2×107J/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收)

希望这篇最新九年级物理寒假作业—实验与探究可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!

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