最新数学巩固九年级训练第9课时

编辑:sx_yangk

2014-05-09

最新数学巩固九年级训练第9课时

例1:(2009襄樊市)分式方程的解为( ) A.1 B.-1 C.-2  D.-3 【解析】方程两边同乘,得,解得,经检验是原分式方程的解,故选D. 例2:(2009 北京)解分式方程: 【解析】按照去分母、移项、合并同类项,系数化为1的步骤解分式方程,对得到的方程的解一定要检验是否为增根. 【答案】去分母,得 解得 经检验是原方程的解 所以原方程的解是. 同步测试: 1.(2009年怀化)分式方程的解是( ) B. C. D. 2.(2009年宁德市)解分式方程: 知识点二:分式方程解的讨论 增根:在方程变形时,有可能产生不适合原方程的根,这种根叫做方程的_______. 例3(2009 牡丹江)若关于的分式方程无解,则 . 【解析】本题考查了分式增根的意义.根据分式方程求解出的未知数的值,若会使分母为零,则为增根,即原方程无解. 【答案】1或-2 同步测试: (2009年杭州市)已知关于的方程的解是正数,则m的取值范围为_____________. 知识点三:分式方程的应用 例4 (2009 南充)在达成铁路复线工程中,某路段需要铺轨.先由甲工程队独做2天后,再由乙工程队独做3天刚好完成这项任务.已知乙工程队单独完成这项任务比甲工程队单独完成这项任务多用2天,求甲、乙工程队单独完成这项任务各需要多少天? 【解析】设甲工程队单独完成任务需天,则乙工程队单独完成任务需天,甲、乙所做的任务综合为总工程. 【答案】依题意得. 化为整式方程得 解得或. 检验:当和时,, 和都是原分式方程的解. 但不符合实际意义,故舍去; 乙单独完成任务需要(天). 答:甲、乙工程队单独完成任务分别需要4天、6天 同步测试: 1.(2009年湖北十堰市)某工厂准备加工600个零件,在加工了100个零件后,采取了新技术,使每天的工作效率是原来的2倍,结果共用7天完成了任务,求该厂原来每天加工多少个零件? 2.(2009年桂林市、百色市)在我市某一城市美化工程招标时,有甲、乙两个工程队投标.经测算:甲队单独完成这项工程需要60天;若由甲队先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成. (1)乙队单独完成这项工程需要多少天? (2)甲队施工一天,需付工程款3.5万元,乙队施工一天需付工程款2万元.若该工程计划在70天内完成,在不超过计划天数的前提下,是由甲队或乙队单独完成该工程省钱?还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱? 随堂检测: 1. (2009年咸宁市)分式方程的解是_____________. 2. (2009湖南邵阳)请你给选择一个合适的值,使方程成立,你选择的____________. 3. (2009年孝感)关于x的方程的解是正数,则a的取值范围是 A.a>-1 B.a>-1且a≠0 C.a<-1 D.a<-1且a≠-2 4. (2009年台州市)在课外活动跳绳时,相同时间内小林跳了90下,小群跳了120下.已知小群每分钟比小林多跳20下,设小林每分钟跳下,则可列关于的方程为 . 5. (2009年宁波市)如图,点A,B在数轴上,它们所对应的数分别是,,且点A、B到原点的距离相等,求的值. 6. (2009贺州)解分式方程: 7. (2009年云南省)(本小题7分)解方程:. 8. (2009白银市)25.去年5月12日,四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震,兰州某中学师生自愿捐款,已知第一天捐款4800元,第二天捐款6000元,第二天捐款人数比第一天捐款人数多50人,且两天人均捐款数相等,那么两天共参加捐款的人数是多少?人均捐款多少元? 9. (2009年广西梧州)由甲、乙两个工程队承包某校校园绿化工程,甲、乙两队单独完成这项工程所需时间比是3︰2,两队合做6天可以完成.  (1)求两队单独完成此项工程各需多少天?


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