九年级数学同步练习:一元二次方程测试题

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2014-02-27

第23章  一元二次方程检测题参考答案

1.B   解析:方程①与 的取值有关;方程②经过整理后,二次项系数为2,是一元二次方程;方程③是分式方程;方程④的二次项系数经过配方后可化为 ,不论 取何值,都不为0,所以方程④是一元二次方程;方程⑤不是整式方程,也可排除.故一元二次方程仅有2个.

2.D   解析:由 ,得 或 ,解得 .

3.C   解析:本题主要考查了一元二次方程根的判别式的应用.当 时,原方程变为一元一次方程 ,该方程的解是 ,故A项错误;当 时,原方程变为一元二次方程 ,方程有两个不相等的实数解: ,故B项错误;当 时,原方程为一元二次方程, ,方程总有两个实数解,当且仅当 时,方程有两个相等的实数解,故C项正确,D项错误.

4.C   解析:根据方程的特点可考虑用换元法求值.设 ,则原方程可化为

,解得 .

5.D   解析:因为一元二次方程 有两个不相等的实数根,所以 ,且 ,解得 且 .

6.B   解析:由每半年发放的资助金额的平均增长率为 ,得去年下半年发放给每个经济困难学生 元,今年上半年发放给每个经济困难学生 元.根据关键语句“今年上半年发放了438元”可得方程 .

7.D   解析:五月份生产零件 (万个),六月份生产零件  (万个), 所以第二季度共生产零件 (万个),故选D.

8.A   解析:设平均每次降价的百分率为 ,由题意得 ,所以 ,所以 (舍去), ,所以平均每次降价的百分率为

9.A   解析:因为

所以方程有两个不相等的实数根.

10.A  解析:因为 ,

又因为 分别是三角形的三边长,所以 ,

所以 ,所以方程没有实数根.

11.D   解析:将 两边开平方,得 ,则另一个一元一次方程是 ,故选D.

12.D   解析:移项,得 .配方,得 ,即 ,故选D.

13.    解析:方程的两根是 ,所以较大的根是 .

14.    解析:把 代入方程,得 ,则 ,所以 .

15. 且    解析:因为 , ,又 ,

所以 , ,即 , ,所以 , ,

所以一元二次方程 变为 .

因为 有实数根,所以 ,解得 .

又因为 ,所以 且 .

16.-3或1   解析:由 得 或 .

17.1   解析:由 ,得 ,原方程可化为 ,

解得 .所以一元二次方程 的一个定根为1.

18. cm   解析:设正方形的边长为 cm,则 ,解得 ,由于边长不能为负,所以 舍去,故正方形的边长为 cm.

19.解:∵  ,∴  .

∴  .∴  .∴  .

20.证明:∵  恒成立,

∴ 方程有两个不相等的实数根.

21.解:设小正方形的边长为 .

由题意,得 ,

整理,得 解得

所以截去的小正方形的边长为 .

22.解:不存在.理由:解方程 ,得  .

方程 的两根是 .

所以 的值分别是 .

因为 ,所以以 为边长的三角形不存在.

23.(1)证明:∵  ,

∴ 方程有两个不相等的实数根.

(2)解:一元二次方程 的解为 ,

即 .

当 ,且 时,△ 是等腰三角形,则 ;

当 ,且 时,△ 是等腰三角形,则 ,解得 .

所以 的值为5或4.

24.解:(1)设捐款增长率为 ,根据题意列方程,得 ,

解得 (不合题意,舍去).

答:捐款增长率为10%.

(2) (元).

答:第四天该单位能收到 元捐款.

25.解:依题意,得 ,

整理,得 ,解得 .

由于 ,所以 舍去,所以 .

答:起步价是10元.

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