教学方法

讨论探索法.

教具准备

投影片二张

第一张：(记作§2.1A)

第二张：(记作§2.1B)

教学过程

Ⅰ.创设问题情境，引入新课

[师]对于“函数”这个词我们并不陌生，大家还记得我们学过哪些函数吗?

[生]学过正比例函数，一次函数，反比例函数.

[师]那函数的定义是什么，大家还记得吗?

[生]记得，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量.

[师]能把学过的函数回忆一下吗?

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