编辑：
2013-07-15
教学重难点
重点：会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余、以及锐角三角函数解直角三角形。
难点：把实际问题中的数量关系抽象为直角三角形中元素之间的关系。
教学媒体
多媒体
课时安排
2课时
教学过程设计
第一课时：
一、情景引入
【师】房屋坏了，我们要上房顶维修。可房屋很高，我们怎么上去呢?
【生】可以用梯子!把梯子靠在墙上，顺着梯子爬上去，就可以了阿。
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