3. 情感、态度价值观目标

(1)通过创设问题情境，使学生感受平面图形与立体图形的关系;

(2)通过参与数学实践，培养合作探索精神和尊重理解他人想法的学习品质;

(3)通过动手实践活动，培养学生的创新意识与创造发明的意识;

二、教学重点和难点：

重点：让学生亲自经历规律的发现、深入、研究、应用的过程;

难点：学生通过手工制作，实现理论与实践的结合;在探索解决实际问题的过程中，科学的研究态度。

三、教学方法和手段：

创设情境、合作制作、讨论交流

更多精彩推荐：  2018威廉希尔决赛赔率  > 初三 > 数学 > 初三数学教案