[情感、态度与价值观]

经历对日常生活中与中心对称有关的图形进行观察、分析、欣赏、动手操作、画图等过程，发展审美能力，增强对图形的欣赏意识。

教学重点难点

[重点]  中心对称的性质及初步应用。

[难点]  中心对称与旋转之间的关系。

[教学方法] 讲练结合法

[教具] 多媒体课件

教与学互动设计

(一)创设情境  导入新课

导语一  在前一节中我们学习了图形的旋转，那么旋转后的图形有哪些性质?(旋转前后

图形全等，对应点到旋转中心的距离相等，旋转角均相等。)

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