教学目标

1、知识与技能目标

(1) 理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念;

(2) 区分必然事件、不可能事件和随机事件;

(3)在改变条件的情况下，必然事件、不可能事件和随机事件可以互相转化。.

2、过程与方法目标

经历活动、试验、猜测、收集、整理和分析试验结果、听故事等过程，会判断必然事件、不可能事件、随机事件。

3、 情感与态度目标

(1)学生通过亲身体验，亲自演示，感受数学就在身边，促进学生乐于亲近数学，喜欢数学;

(2)让学生在与他人合作中增强互助、协作的精神;

(3)培养学生的数学素养，体验数学与生活密切相关，激发学生学以致用的热情。

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