教学重点：

理解正n边形中“n”;明确正多边形和圆的关系。

教学难点：

理解正n边形中“n”。

教学方法：

引导式教学。

教学安排：

2课时。

教学准备：

幻灯片、电脑、量角器。

教学过程：

第一课时：

(一)观察、分析、归纳：

教师提问：

1.等边三角形的边、角各有什么性质?

2.正方形的边、角各有什么性质?

归纳：等边三角形与正方形的边、角性质的共同点。

教师组织学生进行，并可以提问学生问题。

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