二、教学完成情况：

教学任务基本完成，就是在题目的讲评中没有多余时间一题多解。

三、满意与不足之处：

本节课中虽然说教学任务基本完成。但有些环节中的处理做得不是很好。可能由于题目偏多，学生做题的时间较长，导致最后的评讲时间比较不充裕，所以讲得比较简单，更多的是引导与提示，其实最好放慢速度，在讲题过程中充分挖掘题目深度，让学生多角度地去看待题目，也可以多让学生板演讲评，培养学生的综合能力;另外，方法性的指导也略显不足。

四、 改进措施：

作为一个第一年担任九年级教学的老师，经验性的不足也有一定关系。为了更快地完善自己的教学，接下来的教学中主要注意以下几个方面：

1、抓好课前的准备。从严做起，重在落实。对学生课前练习本、课本等课堂需要用到的东西都要让学生养成习惯做好准备。

2、对教学设计与时间地分配要做更好的思考，以增强对时间控制地敏感度，更好地分配好每一环节所花的时间。

3、在题目、题型的选择上多下功夫，选多少，选什么样的题等。

4、让课堂慢下来，争取让更多的学生消化好课堂内容，多挖掘题目的深度。

5、练习的讲评方式尽量多样化，可以师讲、学生讲、学生间互讲。

6、对学生的学习与做题多些方法性的指导。

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