初三数学弦切角课间教学

编辑:

2013-04-15

弦切角的定义:

顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫做弦切角。

3、用反例图形剖析定义,揭示概念本质属性:

判断下列各图形中的角是不是弦切角,并说明理由:

通过以上分析,使全体学生明确:弦切角定义中的三个条件缺一不可。

(二)观察、猜想

1、观察:(电脑动画,使C点变动)

观察∠P与∠BAC的关系.

2、猜想:∠P=∠BAC

(三)类比联想、论证

1、首先让学生回忆联想:

(1)圆周角定理的证明采用了什么方法?

(2)既然弦切角可由圆周角演变而来,那么上述猜想是否可用类似的方法来证明呢?

2、分类:教师引导学生观察图形,当固定切线,让过切点的弦运动,可发现一个圆的弦切角有无数个.

如图.由此发现,弦切角可分为三类:

(1)圆心在角的外部;

(2)圆心在角的一边上;

(3)圆心在角的内部.

3、迁移圆周角定理的证明方法

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。