解：∵ ，

有∵，

，，

∴ .

组织学生反思解题方法：图形的分解与组合;公式的灵活应用.

(四)总结

1、弓形面积的计算：首先看弓形弧是半圆、优弧还是劣弧，从而选择分解方案;

2、应用弓形面积解决实际问题;

3、分解简单组合图形为规则圆形的和与差.

(五)作业 教材P183练习2;P188中12.

圆、扇形、弓形的面积(三)

教学目标：

1、掌握简单组合图形分解和面积的求法;

2、进一步培养学生的观察能力、发散思维能力和综合运用知识分析问题、解决问题的能力;

3、渗透图形的外在美和内在关系.

教学重点：简单组合图形的分解.

教学难点：对图形的分解和组合.

教学活动设计：