家长朋友们一定要注意孩子的学习问题。威廉希尔app 初中频道为大家提供了初三历史期中考第二章知识点，希望对大家有所帮助。

大化改新(646年)

(1)背景：

①国际：中国隋唐的统一、繁荣和强盛;

②国内：社会矛盾尖锐，政局混乱。

(2)主持者：孝德天皇

(3)主要内容：

①政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

②经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转国家公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

(4)意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

(5)启示：

①改革是推动社会进步的重要动力。

②扩大开放，学习世界先进文明。

阿拉伯国家的建立

1、背景：半岛长期分裂，部落相互仇杀;人民渴望统一

2、伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。

(1)610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。

(2)622年麦地那建立政教合一的国家，并把它作为伊斯教兰教历元年。

(3)630年重返麦加，成为政治和宗教领袖。

(4)632年阿拉伯半岛基本统一，阿拉伯国家建立起来。 阿拉伯国家有哪些：包括巴勒斯坦、约旦、叙利亚、黎巴嫩、沙特、伊拉克、也门、科威特、阿联酋、卡 阿拉伯国家版图

塔尔、巴林、阿曼等12个西亚国家;阿尔及利亚、摩洛哥、突尼斯、利比亚、北苏丹、埃及等6个北非国家;非洲西部的毛里塔尼亚。

等级森严的欧洲封建社会

1、5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克王国。

2、查理马特改革(8世纪前期)

(1)主要内容：变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。

(2)影响：形成封建等级，促进了欧洲封建社会的形成。

3、西欧封建等级制度的特点。(“我的附庸的附庸，不是我的附庸” )

(1)以土地为基础和纽带。

(2)权利对应义务，依次互为主从。

4、西欧封建社会的政治制度特点及形成原因

一、西欧封建社会的政治特点：从西欧主要封建国家形成和发展的历程中可见其发展极不平衡，政治发展曲折艰难，国家长期四分分裂，统一的中央集权统治很晚才出现(英法到15世纪、德意在19世纪六七十年代)。

二、形成原因：

1、 体系严密的封建制度

2、 政教冲突从5~6世纪开始，西欧的教会势力迅速增长。

3、城市的兴起11~12世纪，欧洲各地的城市普遍重新兴起。

4、 封建等级代表制的出现13世纪早期，欧洲一些王国的君主竭力重振王权，将地方权力收归中央。

5、西欧封建社会的主要阶级矛盾是封建主与农奴的矛盾

精品小编为大家提供的初三历史期中考第二章知识点就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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