左宗棠 收复  ②

材料三   在这里，我们发挥了震天的威力!在这里，我们用血写就了伟大的史诗!在这里，我们泄尽了敌人的底!在这里，我们击退寇兵!在残破的北关城墙插上了国旗!……台儿庄，一片灰烬;台儿庄的名字，和时间争长。

——臧克家《红血洗过的战场》

(3)材料三描述的是哪次战役?此战役有何重要意义?(2分)

材料四   1982年9月，英国首相撒切尔夫人为香港问题专程来中国访问。英国坚持过去的条约有效，并不想归还香港。邓小平在会谈中明确表示：“主权问题不是一个可以讨论的问题。” 撒切尔夫人又提出以主权换治权即由英国继续管理香港等荒谬说法，均遭到邓小平的严正驳斥。

(4)邓小平在香港问题上坚决维护中国哪一根本利益?香港问题的解决是邓小平哪一创造性构想的成功运用?(2分)

(1)戚继光(1分);郑成功(1分)。

(2)虎门(1分);新疆(1分)。

(3)台儿庄战役(1分);抗战以来中国军队取得的重大胜利(1分)。

(4)国家主权(1分);一国两制(1分)。

[2012•山东泰安](8分)纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一  罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?(2分)

(2)结合所学知识，写出秦始皇、唐太宗、元世租、明太祖加强地方管理的措施各一例。(4分)

材料二  实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题，完成祖国统一大业而继续奋斗。

——江泽民

(3)香港问题和澳门问题的成功解决，是中国人民在完成祖国统一大业道路上迈出的重要一步。港澳回归祖国是谁提出的哪一创造性构想的成功实践?(2分)

(1)分封制。(1分)巩固统治。(1分)

(2)秦始皇：实行郡县制;修筑长城;加强对东南、岭南地区的管理。(1分。答出其中一项即可，其它符合题意的也可得分)唐太宗：合并州县。(1分。其它符合题意也可得分)元世祖：实行行省制;加强对西藏和琉球的管辖。(1分。答出其中一项即可，其它符合题意的也可得分)明太祖：废除中书省，设立直属中央的三司。(1分。其它符合题意也可得分)

(3)邓小平。(1分)一国两制(或一个国家，两种制度)。(1分)

[2012•贵州都匀]黔南是我们的家乡，在这片土地上聚居着汉族、布依族、苗族、水族、毛南族、瑶族等36个民族。1956年8月8日，黔南布依族苗族自治州正式建立，简称黔南州。请根据所学知识回答下列问题：

⑴黔南布依族苗族自治州的设立体现了我国的什么政治制度?(1分)

⑵这项政治制度最终在法律上被确立是在哪一年?(1分)

⑶新中国成立后，党和政府实行了怎样的民族政策?又通过什么方式使各族人民先后跨八社会主义社会?(5分)

⑴民族区域自治制度(1分)

⑵1984年(1分)

⑶民族平等(1分)、民族团结(1分)，共同繁荣(1分);民主改革(1分)、社会主义改造(1分)

[2012• 江苏宿迁](本题7分)中国是一个统一的多民族国家。 实现国家统一是中华儿女不变的追求，维护国家统一是中华民族的最高利益。请回答：

(1)

图1                                   图2

图1、图2所示的中国古代封建王朝在全国范围内建立了重要的地方行政制度，巩固国家统一。请在下列横线上写出该制度的名称。(2分)

图1：                     图2：

(2)明清之际，中国台湾被荷兰殖民者占据，是谁从其手中收复的?在哪一场战争胜利后，台湾又摆脱了日本的殖民统治，再度回归祖国的怀抱?(2分)

(3)“国共内战，两岸分离”。20世纪80年代初，邓小平为解决台湾问题，提出了什么伟大构想?(2分)

台湾诗人余光中在《乡愁》中写道，“……乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”。诗歌体现了华夏儿女怎样的情怀?(1分)

(1)图1：郡县制。(1分)图2：行省制。(1分)

(2)郑成功。抗日战争。(2分)

(3)“一国两制”。(2分)渴望祖国统一。(1分)

[2012•淄博](6分)中华人民共和国成立以来，中国人民在中国共产党的正确领导下取得了举世瞩目的建设成就。淄博某中学准备举办共和国成就专题展览，请你帮助他们完成相关整理工作。

【民族团结篇】

(1)党和政府依据什么制度在全国建立五个省级民族自治区?(1分)

【祖国统一篇】

(2)二十多年来，在哪一基本方针指引下，海峡两岸人员往来及经济、文化等领域的交流蓬勃发展?(1分)

【外交成就篇】

(3)新中国成立后坚持独立自主的外交政策，积极开展外交活动。列举二十世纪七十年代我国在外交领域取得的三项重大成就。(3分)

【国防建设篇】

(4)1966年，中国组建战略导弹部队，它担负的主要任务是什么?(1分)

(1)民族区域自治。(1分)

(2)“和平统一，一国两制”(或答“一国两制”也可)。(1分)

(3)恢复中国在联合国的合法席位;尼克松访华;中美建交;中日建交等。(3分)

(4)核反击任务。(1分)

[2012•成都](14分)改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一 在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。

-------摘编自人民版《普通高中课程标准教科书•历史必须第二册》

(1)材料一中，罗斯福“进行试验”的目的是什么?(2分)为此，他采取的“中心措施”是什么?(2分)他的试验取得了怎样的成效?(2分)

材料二 在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。

----------摘自电视片《复兴之路》解说词

(2)材料二中所说的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”的总设计师是谁?(2分)概括说明，在20世纪的最后20年，他领导中国人民对中华民族的复兴之路进行了哪些卓有成效的探索?(4分)

(3)今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点。请自身实际，谈一谈在新的历史时期，我们青年学生肩负着怎样的历史使命?(2分)

(1)目的：消除经济危机。(2分)

中心措施：实行“产业复兴法”(或国家对工业的调整)。(2分)

成效：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏。(2分)

(2)邓小平。(2分)

探索：实行改革开放;提出“一国两制”的构想，并将其付诸实践;发表南方谈话，促进改革开放和现代化建设的发展;提出“建设中国特色社会主义”目标;提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。(每点2分，共4分。任答两点即可)

(3)为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习，勇于创新，努力成才。(2分，言之成理即可)

[2012•齐齐哈尔]统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利于 国家 统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。

探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族

英雄是谁?(1分)

探究二：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代曾经的苦难。

(1)台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称。(1分)

(2)台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么?(1分)

(3)随着人民解放战争的胜利，国民党残余部队退守台湾，造成了台湾与祖国的第三次分离。台湾与祖国第三次分离于哪一年?(1分)

探究三：早日完成祖 国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。

(1)新时期我国政府为维护祖国统一和中华民族的根本利益而提出的伟大构想是什么?(1分)

(2)举出这一构想成功实践的两个范例。(2分)

(3)写出新时期我国政府在这一伟大构想基础上形成的对台基本方针。(1分)

感  悟：通过上述探究谈谈你对祖国统一的正确认识。(1分)

探究一： 郑成功(1分)

探究二：(1)《马关条约》(1分)

(2)抗日战争的胜利(1分)

(3)1949年(1分)

探究三：(1)一国两制(1分)

(2)香港回归(1分)、澳门回归(1分)

(3)“和平统一，一国两制”(1分)

感  悟：祖国统一是炎黄子孙的共同心愿;实现祖国统一是历史大势所趋;要想实现祖国统一必须提升中国综合国力;“一国两制”伟大构想的成功实践证明祖国统一大业一定会实现(其它符合题意也可)(1分)

[2012•大兴安岭]统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。新 课 标第 一网

探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族

英雄是谁?(1分)

探究二：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代曾经的苦难。

(1)台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称。(1分)

21世纪教育网

(2)台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么?(1分)

(3)随着人民解放战争的胜利，国民党残余部队退守台湾，造成了台湾与祖国的第三次分离。台湾与祖国第三次分离于哪一年?(1分)

探究三：早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。

(1)新时期我国政府为维护祖国统一和中华民族 的根本利益而提出的伟大构想是什么?(1分)

(2)举出这一构想成功实践的两个范例。(2分)

(3)写出新时期我国政府在这一伟大构想基础上形成的对台基本方针。(1分)21世纪教育网

感  悟：通过上述探究谈谈你对祖国统一的正确认识。(1分)

探究一：郑成功(1分)

探究二：(1)《马关条约》(1分)

(2)抗日战争的胜利(1分)

(3)1949年(1分)

探究三：(1)一国两制(1分)

(2)香港回归(1分)、澳门回归(1分)

(3)“和平统一，一国两制”(1分)

感  悟：祖国统一是炎黄子孙的共同心愿;实现祖国统一是历史大势所趋;要想实现祖国统一必须提升中国综合国力;“一国两制”伟大构想的成功实践证明祖国统一大业一定会实现(其它符合题意也可)(1分)

[2012•鸡西]统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。

探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族

英雄是谁?(1分)

探究二：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代曾经的苦难。

(1)台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称。(1分)

(2)台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么?(1分)

(3)随着人民解放战争的胜利，国民党残余部队退守台湾，造成了台湾与祖国的第三次分离。台湾与祖国第三次分离于哪一年?(1分)

探究三：早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。

(1)新时期我国政府为维护祖国统一和中华民族的根本利益而提出的伟大构想是什么?(1分)

(2)举出这一构想成功实践的两个范例。(2分)

感  悟：通过上述探究谈谈你对祖国统一的正确认识。(1分)

探究一：郑成功(1分)

探究二：(1)《马关条约》(1分)

(2)抗日战争的胜利(1分)

(3)1949年(1分)

探究三：(1)一国两制(1分)

(2)香港回归(1分)、澳门回归(1分)

感  悟：祖国统一是炎黄子孙的共同心愿;实现祖国统一是历史大势所趋;要想实现祖国统一必须提升中国综合国力;“一国两制”伟大构想的成功实践证明祖国统一大业一定会实现(其它符合题意也可)(1分)

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