二.非选择题(26题6分，27题6分，28题6分，29题7分)

26.(6分)阅读材料：

泱泱中华有着丰富多彩有文化遗产，在国际社会上有着广泛而深刻的影响。面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题：

(1)作为我国古代伟大的思想家的，孔子思想的核心是什么?孔子也是教育家，你最欣赏他的什么教育思想?试举一例。(2分)

(2)被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著《史记》的作者是谁?它的体例是什么?(2分)

(3)请举一例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就。(1分)

(4)在今天我们应该如何正确对待我国的传统文化?(1分)

27.(6分)阅读下列材料请回答：

“109年(1840～1949年)沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒;1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”

———《复兴之路》解说词

(1)1840年清政府同西方资本主义国家第一次较量是指哪次战争?(1分)它对中国社会产生的最大影响是什么?(1分)哪一条约的签订使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具?(1分)

(2)写出其中一位为了中华民族伟大复兴而“前赴后继”的民族英雄。(1分)我们中学生要学习他们的什么精神?(1分)

(3)从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识?(1分)

28.(6分)阅读下列材料：

材料一  前期，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了一批近代军事工业;后期，又以“求富”为口号，开办了一些民用工业;筹建了南海、北洋和福建三支海军;还兴办了京师同文馆等新式学堂。

材料二  政治方面：“废藩置县”，加强中央集权;经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术。鼓励发展近代工业;社会生活方面：提倡“文明开化”，努力发展教育。

请回答：

(1)材料一和材料二分别反映的是中日历史上的什么事件?(2分)

(2)这两个事件各具有怎样的性质?(2分)

(3)根据材料分析，这两个事件在向西方学习方面有什么不同?(2分)

29、(8分)在世界近现代历史上，日本和美国的关系经历了一个“侵略对立—合作—既合作又对立”过程。请回答下列问题：

(1)19世纪中期的日本，天皇大权旁落，实际权力掌握在谁的手中?1854年，日本的大门被美国打开。在内忧外患的情况下，日本通过哪一事件走上富强之路?(2分)

(2)第一次世界大战后，日美两国在哪一地区的矛盾十分尖锐?为缓和矛盾，1921—1922年，美、英、法、日等国举行了哪一个会议?(2分)

(3)第二次世界大战中，日本于1941年12月7日凌晨偷袭太平洋基地_______，重创美军太平洋舰队，太平洋战争爆发。(1分)

(4)20世纪50年代中期以后的近20年间，日本经济持续高速发展。请列举两条日本经济迅速发展的原因。(2分)

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