13、 1861年农奴制改革后，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段。 其中“崭新的历史发展阶段”是指(     )

A 、清除了农奴制残余时期   B 、沙皇封建专制时期

C 、资本主义发展时期       D、 以上都不对

14、课后，四位同学对1861年农奴制改革有不同的观点。甲同学：改革的目的是巩固统治;乙同学：改革是为了缓和阶级矛盾;丙同学：是一场比较彻底的资产阶级性质的改革;丁同学：使俄国以改革的方式走上了资本主义道路。你认为上述观点不正确的是(    )

A 、甲同学    B 、乙同学     C 、丁同学     D、丙同学

15、19世纪中期，通过各种方式走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。其中通过统治阶级实行自上而下的改革而成为资本主义国家的是(     )

A 、俄国 日本  B、 英国 法国  C 、德国 意大利  D、 美国 日本

16、有人说：“通过1861年改革，使俄国农民获得了解放。”请你从下面四个选项中给他找出一个理由(    )

A 、农奴在法律上是自由人       B、 农民可以赎买一块份地

C 、可以从事工商等经济活动     D 、农民不再多缴纳租税

17、 19世纪中期，掌握日本军政大权的封建统治阶级是(    )

A、 天皇     B 、将军     C 、大名      D、 武士

18、 19世纪中期，最早用炮舰打开日本国门的国家是(    )

A 、英国     B、 法国     C 、美国      D 、俄国

19. 日本明治维新在政治方面的改革内容是(     )

A、允许土地自由买卖      B、大力扶植资本主义工业的发展

C 、废藩置县              D、 发展现代教育

20.日本明治维新的作用有(     )

① 改变了封建制度  ② 提高了国民素质  ③ 走上了资本主义道路④ 摆脱了沦为殖民地的危机

A、 ①②③     B、 ③④     C、 ①④      D、 ①②③④

二 非选择题：(60分)

21、阅读下面的材料，回答后面的问题：(18分)

材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”   ——《共产党宣言》

1、材料出处的作者是谁?它的发表有何意义?

2、上述材料指的是什么事件?

3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化?

4、上述材料说明了这一事件的哪方面影响?它还引起了社会结构的什么变化?

22、阅读下面的材料，回答后面的问题：(14分)

材料一 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。

材料二 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……

⑴判断材料一反映的是什么历史事件?材料二是什么文件的内容?

⑵两则材料所要解放的是什么人?两文件分别使他们的身份发生了什么变化?

⑶两则材料对被解放对象的要求有什么不同?

23、读图，回答后面

问题：(14分)

图一                       图二

a) 写出上图人物所属国家和姓名。

(2)图一中人物的主要功绩是什么?

(3)图二人物的当选与图一人物有没有关系?说明理由。