编辑:sx_chenjp
2015-12-16
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1. 水的电解
了解实验装置及电路连接(如图)
注意:纯水是不易导电的,应加入能增强导电性的物质。
可以加入少量的硫酸或氢氧化钠溶液以增强导电性。
实验步骤及观察内容:
1)注入水,关闭活塞,注意正负极
2)接通电源,仔细观察
A. 观察两极附近通电前后的现象,
B. 两支玻璃管内液面出现的变化:
C. 注意哪个电极产生的气体多,并观察两管中气体的体积比大约为多少。产生的两种气体的体积比:1(正):2(负)
D. 验证:让两种气体采用不同的方法:①用带火星的木条 ②点燃
E. 出现的不同的现象:
体积小的气体能使带火星的木条复燃——氧气
体积大的气体能燃烧,发出淡蓝色的火焰——氢气
电极气体的量检验方法及现象结论
正极气体体积是负极的1/2气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气
负极气体体积是正极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气
实验结论:水 氢气+氧气,说明水是由氢和氧组成的(不是由氧气和氢气组成的)
(水的电解是化学变化)
反应原理:
2. 水的重要性质
颜色无色 沸点100℃
气味无味凝固点0℃
状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。由威廉希尔app 为您提供的人教版九年级上册化学第四单元复习要点:水的组成,祝您学习愉快!
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