2014年最新化学九年级跟踪(无答案)

编辑:sx_yangk

2014-04-28

2014年最新化学九年级跟踪(无答案)

一.知识点回顾: 1.化学研究的对象是:(1)物质的 与 ;(2)物质的_______ 与 ;(3)物质的 与 。 2.我国古代举世闻名的化学工艺有 、 、 、 等。 3.(1) 的变化叫物理变化,物理变化 过程中只是物质的 、 、 等发生改变,而物质的 不变。 (2) 的变化叫化学变化,化学变化过程中常伴随着 、 、 、 、 等现象和 的改变。 4.(1) 叫物理性质,如 、 、 、 、 、 、 等。 (2) 叫化学性质,如 、 、 、 、 等。 5.最早通过实验证明空气由氮气和氧气组成的科学家是 ;1965年 国科学家在世界上首次人工合成了具有生命活性的蛋白质结晶牛胰岛素; 于1869年发表了元素周期表; 发现青霉素。 6.填写下表: 实验内容 实验现象 结论和化学方程式 1.①观察碳酸氢铵; ②在蒸发皿中加热碳酸氢铵 碳酸氢铵是 色有 气味的 体。 2.①观察碱式碳酸铜; ②在试管中加热氧化铜,并将生成气体通入澄清石灰水。 碱式碳酸铜俗称 ,是一种 色 体。加热时变为 色,试管口有 , 澄清石灰水 。 3.将碱式碳酸铜在试管中与盐酸混合。 固体逐渐_________,液体由____色变为________色,并且有大量___________产生。 7. 常用来做少量试剂的反应容器的仪器是________;初中实验室中最常用的加热工具是__________。可以直接被加热的仪器有________、__________等;需要垫上石棉网加热的仪器有__________、____________等。实验室里带刻度的玻璃仪器有____________、____________、____________等。 8. 固体药品一般盛放在________瓶中,液体药品一般盛放在___________或___________中。取用粉末状固体用___________或__________;取用块状固体用___________。取用较多量液体,一般用_______的方法,取少量液体用______ _____;取一定量液体,用_____________和_____________。实验中未说明用量,一般用___________,即液体_______________,固体_____________________。用剩的药品放入_________________中。 9.酒精灯的火焰分为____________________________,其中_________温度最高,加热时用酒精灯的_________。酒精灯内酒精量不得超过其容积的_____,向酒精灯内添加酒精时要使用____________,防止酒精流到酒精灯外。如果酒精在桌子上燃烧起来,应该用___________扑灭。给固体物质加热时试管口要略朝____倾斜,防止______________________________;给液体物质加热时试管中液体不得超过试管容积的_______,试管口朝____倾斜约_______,且不能对着________________________。 10.试管壁上附着难于用水冲洗干净的物质时,要用________刷洗;试管壁上有油污可以先加入_____________________,然后用清水冲洗;如果有碳酸钙等难溶于水的杂质,可以先用_________浸泡,再用清水冲洗。玻璃仪器洗涤干净的标准是:_____________________________________。 11.托盘天平一般能称准到______g。使用天平称量物质前,必须__________。添加砝码时先_____后______,砝码放在天平______盘,药品放在天平______盘,放药品和砝码前,需要在天平两端托盘上各放_______________________,易潮解的药品(如氢氧化钠固体)需要放在________________里称量。 12.往量筒内加入液体接近所需刻度时,需改用____________________加。量筒读数时视线与_______________________________保持水平,如果仰视读数,读出体积偏_____。 二.练习 1.镁是一种①银白色金属,②质软,③具有良好的导电性和传热性。镁是一种活动性较强的金属,④在空气中很容易氧化,使得表面变黑。⑤镁在空气中点燃能剧烈燃烧,发出耀眼白光。⑥军事上利用镁的这一性质来制造照明弹。


相关推荐

2014年初三化学同步练习:第九单元溶液检测试题  

初中九年级化学同步练习:酸和碱单元测试题

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。