3.(广东初赛)某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如下图所示。

(1)请你帮他继续设计：把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果，则图中的①②③位置放置的材料依次是____________、______________ 、_____________。

(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____________; 活性炭的作用是___________。

(3)净化后是硬水还是软水，可用_____________来检验。

(4)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用____________方法。

【情景创新题】

4.(原创题)2012年4月2日下午6时许开始，不少成都市民向四川在线反映家里的自来水水量减小或停水。据自来水管网所工作人员透露，都江堰崇义镇有人倾倒垃圾，导致成都水源柏木河受到轻度污染，成都市自来水公司采取了紧急措施确保自来水水质安全，主城区部分地方受此影响水压降低。某化学兴趣小组同学决定对柏木河受污染的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其净水流程如下图所示，请回答相关实验问题。

(1)图中若加入的A物质是明矾，则其作用是        ;除去水中难溶性垃圾所用的操作是流程中的      (填“①”“②”或“③”，下同)，其中操作     净水程度最高。

(2)我国生活饮用水的标准

感官指标 化学指标 细菌学指标

水质无色无味且澄清透明 pH 6.5～8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜< 1.0mg/L……等 细菌总数<100个/mL等

自来水厂净水流程图中属于“感官指标”的操作是     (填“①”“②”或“③”，下同)。

(3)取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是         (填“硬水”或“软水”)。

参考答案

1.D  解析：水由液态依靠太阳提供热量蒸发变成气态水蒸气(净化)，随空气流动完成了水的资源重新分配。

2.C  解析：净水程度最高的是蒸馏，净水程度较差的是静置沉淀。

3.(1)小卵石  石英沙  活性炭

(2)过滤  吸附色素和异味

(3)肥皂水

(4)加热煮沸

解析：先用小卵石滤出颗粒较大固体，然后用石英沙滤出颗粒较小固体，最后用活性炭(具有疏松多孔结构)吸附色素和异味。

4.(1)产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降  ①   ③

(2)②

(3)硬水

解析：解答本题首先要弄清流程图中3项操作，分析题给净水流程依次涉及3项操作是：过滤→活性炭吸附→蒸馏，其中蒸馏操作净水程度最高，得到的水是纯水。熟知明矾净水与活性炭净水原理，明矾净水是利用胶状物吸附水中不溶性杂质，而活性炭净水是利用自身的疏松多孔结构来吸附色素、异味，两者发生的都是物理变化;表中“感官指标”要求是“无色、无味、澄清透明”这一要求恰好利用了活性炭净水原理。掌握硬水和软水鉴别方法，区分硬水和软水最简便方法是：加肥皂水，出现浮渣多、泡沫少的是硬水，反之是软水。

课题3  水的组成

【培优训练题】

1.(海南初赛)物质A里只有1×1022个A分子，这些分子中共含有2×1022个原子，那么A物质一定是(    )

A.单质          B.化合物           C.纯净物            D.混合物

2.(江苏初赛)根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是(    )

A.水是由氢分子和氧分子构成的

B.水是由氢原子和氧原子直接构成的

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2∶1

D.试管a、b中所得气体的体积比约为2∶1

3.(佛山市)佛山市某学校化学研究性小组欲对水电解实验进行研究，实验步骤如下：

(1)按右图实验装置连接好仪器后，往水槽中加入蒸馏水后，接通电源，发现在电极两端只有极细小的气泡慢慢产生，这说明

。

(2)当小王向水中加入少量白色A物质后，发现电极两端有气泡迅速产生，但发现通电一段时间后，负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2︰1，请解释其中可能存在的原因                                  。

(3)本实验加入A的是为了                                。

【情景创新题】

4.(原创题)早在20世纪80年代，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油。那么水究竟能不能变成油呢?骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。同学们学习了水的组成知识后，不难用物质组成的观点揭穿这个骗局。

实验一：按右图电解水实验装置探究水的组成。

(1)A试管生成       气，B试管产生       气。

(2)此实验说明水是由          组成的。

实验二：探究汽油的组成元素

[实验步骤] 汽油具有      性，点燃使用汽油做燃料的油灯，首先在火焰上方罩一个干而冷小烧杯，过一会发现，烧杯内壁出现水珠;然后再取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰的上方，发现石灰水变浑浊。

[实验分析] 汽油燃烧生成了            。

[实验结论] 汽油中一定含有            元素。

[小结] 综合上述实验一、二可知，水      (填“能”或“不能”)变成油，因为水中不含       元素。

参考答案

1.C  解析：该物质只有一种分子即A分子构成，所以是纯净物，“1个A分子中含有2个原子”它可能是单质，如O2，也可能是化合物，如HCl，故C正确。

2.D解析：电解水实验电源负极产生氢气，电源正极产生氧气，氢气和氧气体积比为2︰1。

3.(1)水通电有气体产生

(2)氧气比氢气易溶于水(或氧气与电极发生了反应等合理答案)

(3)增强水的导电性

解析：通电后电极上有气泡冒出，说明水通电有气体生成;电解水实验负极产生氢气，正极产生氧气，分析氧气和氢气的性质可知，氧气比氢气易溶于水，且氧气的化学性质活泼很容易和金属电极发生氧化反应，这些都会导致氢气与氧气体积比大于2︰1。由于水的导电能力较弱，为了增强水的导电性，一般加入一些可溶性的酸(或碱，或盐)，因为酸(或碱、盐)溶于水能够离解成自由移动离子，增强水导电性。

4.实验一：(1)氢   氧   (2)氢元素、氧元素

实验二：[实验步骤] 可燃

[实验分析] 水、二氧化碳

[实验结论] 碳、氢

[小结] 不能   碳

解析：化学反应前后元素种类不变。汽油在空气中燃烧，空气中氧气参加了反应，所以无法确定汽油中是否含有氧元素。

课题4   化学式与化合价

【培优训练题】

1.(全国复赛)核电荷数小于18的某元素X，其原子的电子层数为n，最外层电子数为2n+1，原子核内质子数为2n2-1。下列有关X的说法错误的是(    )

A.X能形成化学式为HXO3的物质

B.X可能形成化学式为KXO3的物质

C.X原子的最外层电子数一定比核电荷数少10

D.X可能形成化学式为KX的物质

2.(全国复赛)由C、H两种元素组成的化合物叫烃，碳原子数在4及以下的烃在常温常压下通常为气体。常温常压时烃C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%，则混入的烃可能是(    )

A.CH4             B.C2H2             C.C2H6            D.C8H8

3.(全国复赛)喜树中含有一种被称为“喜树碱”的生物碱，这种碱的相对分子质量在300～400之间，实验分析得知其元素组成为：C占69.0%、O占18.4%，且O含量为H的4倍，其余为N，则一个“喜树碱”分子中含有氮原子的个数可能为(    )

A.2                B.3     　         C.4               D.5

4.(全国复赛)1~18号元素中X元素的原子最外层只有1个电子，Y元素的原子的第三层有6个电子，Z元素的第二层也有6个电子，在化合物中只有Z元素的化合价为负。由这三种元素组成的化合物的化学式可能是(    )

A.XYZ4            B.X2YZ3                 C.X3YZ4           D.XYZ3