16.(3分)体会内在联系，填写下表内容：

物质名称 (1) 石墨

组成元素 C C

外观结构模型

物质性质  颜色 无色  黑色

硬度 (2) 小

导电性 不导电 导电

用途 制作钻石、切割玻璃等 (3)           (写出一种)

17.(5分)已知A.B.C.D.是初中化学常见的物质。它们之间的相互转化关系如下图所示。其中A被看作是理想的“绿色能 源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火。(部分反应物、生成物和反应条件未标出)

请回答下列问题：

(1)写出A在空气中燃烧的主要现象：              ，放出大量的热。

(2)写出B→A的化学方程式：            ，其基本反应类型为               。

(3)若D是有机物，其化学式为          。

(4)若D是无机物，写出B→D的化学方程式：                         。

18.(4分)20℃时，向甲烧杯中加入50g水和25g固体A，向乙烧杯中加入25g水和25g固体B(A、B两种物质均不与水反应)。充分搅拌后，甲烧杯中有固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解。请回答下列问题：

(1)20℃时，甲烧杯中溶液是       (填“饱和”或“不饱和”)溶液;一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是                  。

(2)20℃时，A的溶解度        (填“大于”、 “小于”或“等于”)B的溶解度。

(3)20℃时，为判断乙烧杯中溶液是否饱和，除采用实验的方法外还可以利用题中已有数据和          数据来判断。

三、实验与探究题(本题包括5道小题，共25分)

19.(2分)在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有

出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是                。

20.(4分)根据基础实验6“粗盐的初步提纯”，填写相关实验内容：

(1)实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中          杂质的过程，……

(2)实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒、……

(3)实验过程：

实验步骤：①计算产率②过滤③称量与溶解④蒸发

正确的操作顺序应是               (填序号)。

(4)问题讨论：

①实验过程中，多次用到玻璃棒。请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用：                 。

②如果过滤后的滤液仍浑浊，其原因可能是                        (写出一条)

21.(5分)下图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出)，请回答下列问题：

(1)步骤①中通过观察到                  现象，可以鉴别出碳酸氢铵。

(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质，其化学式分别为               、                    。

请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：

、

22(8分)实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

(1)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是          (填字母);实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是                 ;若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：                           。

(2)若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为            ;若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的             ，出现             现象时，证明有二氧化碳产生。

(3)若要制取氢气，可以使用C或E装置收集的原因是                     ;若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从     (填“a”或“b”)导管口 通入。

23.(6分)化学小组同学探究“酸的化学性质”。请你参与并完成下列部分实验内容。

【进行实验】

实验过程 实验现象 实验结论

① 号试管：固体溶解，产生气泡，放热。

② 号试管：

a、金属活动性：镁   铜(填“>”或“<”)

b、涉及到的化学方程式

③ 号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色。

④ 号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色

【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸溶液反应形成的CuSO4 溶液显蓝色，而盐酸反应形 成的CuCl2溶液显绿色。

【提出问题】同样都含有Cu2+ ，为什么③号试管中的CuSO4 显蓝色，而④号试管中的CuCl2溶液显绿色?

【假设与猜想】猜想一：若溶液中Cu2+ 显蓝色，则SO42- 对Cu2+ 显色无影响，而Cl- 对Cu2+ 显色有影响;

猜想二：若溶液中Cu2+ 显绿色，则                                    ;

猜想三：……

【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一 ，请你补全实验所需试剂;

方案一：取少量③号试管中的CuSO4 溶液于另一支试管中，向其中加 入          ，观察到                         预期实验现象，猜想一正确。

方案一：取少量④号试管中的CuCl2 溶液于另一支试管中，向其中加入         ，观察到                         预期实验现象，猜想一正确。

【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习。

四、计算题(本小题包括1道小题，共6分)

24.(6分)为测定某MgSO4 溶液的质量分数，化学小组同学取MgSO4 溶液100g，向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液80g，二者恰好完全反应生成沉淀5.8g。

请计算：

(1) 该MgSO4 溶液的质量分数是多少?

(2) 反应后所得溶液的质量是多少克?

答案：

一 、选择题(本题包括13小题，1—11小题，每题1分;12、13小题，每题2分，共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项)

1.B  2.A  3.D  4.D  5.A  6.A  7.B  8.C  9.C  10.B  11.C  12.D  13.C

二 、填空与简答题(本题包括5道小题，共19分)

14.(1)2S   MgO       (2)+2

15.(1)桔子(2)可回收(3)泡沫较少且有白色垢状物产生(4)AB

16.(1)金刚石  (2)大 (3)作电极(其他合理答案均可)