15.关于催化剂的说法错误的是[ ]

A.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B.在化学反应后催化剂的化学性质不会改变

C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变D.过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气

二、填空题16.书写下列化学反应的化学方程式并注明反应类型

(1)铁在氧气中燃烧__________________ ( )

(2)高锰酸钾制取氧气__________________ ( )

17.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：

(1)苯的物理性质有：___________________，(2)苯的化学性质有：__________________。

三、实验题

18.某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约________ml.

(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_________， 写出该反应的化学方程式____________________，

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 (写出其中一种)____________________。

19.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：①_________②_________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生和收集装置是__________ (填字母代号)，反应的化学方程式是_____________________

(3)实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生是___________， 要收集一瓶纯净的氧气应选_____________写出该反应的表达式:__________________ 。

(4). 实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是:________(填序号)

A.生成物只有氧气 B.不需加热 C.只需加热

(5) B装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项:______________(填序号)

A.控制液体的滴加速度 B.用体积较小的锥形瓶 C.加热锥形瓶

20.大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。

(1)假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象) ____________________

(2)假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)________________

(3)你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是(写出两点)：①___________ ，②____________ 。

(4)根据⑶中要求，你认为_________ (填“大明”或“小明”)的猜想正确。

21.科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：

(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是__________________________;(只答一条)

(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成， 请写出该反应的化学方程式_________________________;

(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的

假设和验证方法有：

a.假设1：___________，验证方法是____________ b.假设2：___________，验证方法是_____________ 只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。

初三上学期化学第二单元综合测试题就为大家介绍到这里了，大家一定要认真做，查漏补缺找出自己的不足。

相关推荐：

初三化学上册第二章综合试题精选：2016年  

最新初三上学期化学第一单元综合试题