15.不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是

A.氯化钠、硝酸铵、硫酸铜三种固体       B.酒精、汽油、白醋三种液体

C.氧化铜、碳粉、四氧化三铁三种固体     D.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体

16.下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是

A.这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质

B.从该图中我认识到，物质可由分子、原子和离子构成

C.该化学反应属于分解反应

D.该化学反应的生成物可能是氧化物

17.把锌、铜分别放入其他两种金属X、Y的化合物溶液中，实验结果如下表，其中“     ”表示能反应，“      ”表示不反应，则它们的金属活动性由弱到强的顺序是

X盐

Y盐

Zn

Cu

A. Zn  X  Y  Cu    B.  Cu  Y  Zn  X   C.  Cu  Y  X  Zn    D.  X  Zn  Y  Cu

18.下列知识归纳，完全正确的一组是

A.物质的分类 B.生活中的化学

①合成纤维、合金都属于合成材料

②含氧元素的化合物都属于氧化物

③混合物中一定含有多种元素 ①吹灭蜡烛——隔绝空气

②洗涤剂可以除油污——洗涤剂可以使油污乳化

③用燃烧法鉴别真假羊毛——燃烧的现象不同

C.“低碳经济”的措施 D.用“化学”眼光分析

①改造或淘汰高能耗、高污染产业

②研制和开发新能源替代传统能源

③优化建筑设计，采光多用自然光 ①硬水和软水都属于溶液

②催化剂都加快化学反应速率

③花香四溢说明分子在不停的运动

二、填空题(共3小题。化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共6.5分)

19.(2分)请据题意填写下表

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

化学符号 H   5SO42-

表示意义  氧化铝 两个一氧化氮分子

20.(1.5分)运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题

⑴A是          的溶解度曲线。

⑵50℃时，100g水中加入90g硝酸钾，所得溶液是       (填“饱和”或“不饱和”)溶液，当50℃的该溶液降温到10℃时，所得晶体的质量为      g。

21.(3分)按下列要求书写化学方程式：

⑴乙醇在空气中燃烧              ;

⑵有熟石灰生成的化合反应              ;

⑶利用碳和二氧化硅在高温下发生置换反应产生硅和一种有毒气体                   。

三、简答(说明)题(共3小题。化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共6分)

22.(3.5分)元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：

⑴表中12号元素的名称是           ，属于       (填“金属”或“非金属”)元素，在化学反应中其容易         (填“得”或“失”)电子，变成       (用离子符号表示)

⑵表中下列各组元素具有相似化学性质的有       。

A.12号和4号     B.12号和2号

C.12号和13号    D.10号和2号

⑶写出体现12号元素化学性质的一个化学方程式           。

23.(1.5分)运用金属活动性顺序能帮助我们设计实验比较金属的活动性强弱。为了比较铝和铜的活动性强弱小丽同学设计了下列三个实验：

我发现只需完成其中的           (填实验编号)实验就能达到实验目的，请写出所选实验中发生反应的化学方程式                                  。

24.(1分)右图是用切割机切割大理石的照片，切割大理石时飞速旋转的锯片锯齿表面材料含有人造金刚石粉。分析锯齿表面选择金刚石粉作表面材料的原因：⑴           ;⑵            ;

四、简答(分析)题(共1小题。化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共9分)

25.(6分)通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：

⑴图25-1是实验室常用的制取气体的装置：

实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式是       ，所选用的发生装置是        (填序号，下同)，选择E装置收集氧气判断已经集满氧气的现象是        。

⑵小丽欲使用图25-2装置收集较纯净的氢气，具体的操作      。

⑶小丽收集一瓶氧气，然后将燃着的硫放入该集气瓶中继续做气体性质实验，硫在氧气中燃烧的现象是        。实验结束，为了防止生成的气体污染空气，小丽向集气瓶中加入澄清石灰水，有关反应的化学方程式为        。

⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，在实验室里，可用图25-3所示装置进行实验：

实验中玻璃管内的现象       ，该反应的化学方程式为            酒精灯的作用是          。