第II卷(非选择题   共 72 分)

二、填空及简答题(共7小题共30分)

16.(3分)据《陕西日报》报道，我省水果出口拓展到63个国家和地区，种类已达13种。

⑴猕猴桃被称为水果中的“维C之王”，维C的化学式为C6H9O6一个维C分子由　  个原子构成。

⑵每到春季，果园里就会花香四溢，这说明了分子的特征：　               　。

⑶为了增加水果产量，常需要对果树进行灌溉，某山泉水的pH在7.5～7.9之间，该泉水显     (填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

17.(4分)右图表示一瓶氯化锌溶液，请用正确的化学用语填空：

(1)写出溶质氯化锌中金属元素的元素符号           ;

(2)写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号           ;

(3)标出溶剂水中氢元素的化合价           ;

(4)写出右图标签的横线上氯化锌的化学式           。

18.(3分)向铁粉和铜粉的混合物中加入硝酸银溶液，充分反应后过滤。

(1)若向过滤后的固体中加入稀硫酸，有气体生成，则滤液中的金属阳离子是__________。

(2)若向滤液中加入稀盐酸，有白色沉淀生成 ，则滤液中的金属阳离子是____________，滤出的固体物质是________________。

19.(4分)右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

⑴ 200C时，A的饱和溶液中溶质的质量分数是        。

⑵ 20℃时，将25g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是     g。

⑶ 若将t10C三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时，则三种溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是          。

⑷ 要从A物质中混有少量B物质得到A用      方法。

20.(7分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

A.燃烧的条件    B. 铁钉生锈的条件  C. 证明CO2与NaOH反应  D. 分子运动的现象

(1)通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是      ，实验中使用铜片，是利用了铜的          性(填一条物理性质)

(2)对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和         直接接触。写一种除去铁锈的方法           。

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为                           。

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。烧杯②中是酚酞溶液，当烧杯①中液体由浓氨水换成浓盐酸时②中溶液的颜色的变化是            其中盐酸与NaOH的反应

属于           反应(填基本反应类型)

21。(4分)分类归纳是化学学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：

(1)写出C组物质所属的类别_____。

(2)在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是_______。

(3)选择分类物质中的一种，写出一个有单质生成的分解反应的化学方程式___________________________(条件所需物质不受所列物质限制)。

22.(每空1分，化学方程式2分，共5分) 小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它 物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

(1) Ca(OH)2溶液能使紫色石蕊变     色。

(2)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是                  。

(3)根据图所示的物质间关系，写出制取烧碱的化学方程 式：                      ;

(4)写出氢氧化钙的一个用途                    。

三、实验及探究题(3小题共 32 分)

23.(每空2分，共8分)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：

(1)写出装置A中发生反应的化学方程式____________。

(2)装置B中浓硫酸的作用是_____________。

(3)装置D中玻璃管内的实验现象为_____________。

(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是           。

24.(每空1分，方程式2分，共12分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

(1)指出编号仪器的名称：①                  。

(2)以上(从A—E中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正         。利用改正后的装置继续完成后面的实验。

(3)欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是      (填字母)，反应原理用化学方程式表示为             ;为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是             ;若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒 精灯，原因是            。

(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是          。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b， 将分液漏斗中的稀盐酸滴入 广口瓶中，此时逸出的气体主要是     ，反应原理用化学方程式表示为            ，欲收集该气体，应选择的装置是     (填字母)，验满的方法是          。

25.(每空2分，共12分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。