(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数83.3%

点评： 据化学方程式进行计算时，只能使用纯净物的质量进行计算，而不能把混合物的质量直接代入化学方程式进行计算，质量守恒定律在计算中的运用是化学计算的一个常见内容，一般的规律是依据质量的变化求出某一生成的质量，再结合反应方程式分析解答.

四、(本题包括3小题，共31分)

24.(11分)化学基本观念是化学基本思想和方法在头脑中的综合与提升，是我们化学学习的最终目标和对化学认识的最高境界.现以水的知识为基础，构建你的化学观.

请回答下列问题：

(1)从社会角度看：2013年3月22﹣28日是第二十六届“中国水周”.活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”.下列做法符合宣传主题的是　B　.

A.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉

B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

C.不间断地放水洗衣服

D.工业污水直接压入地下

(2)区分软水和硬水常用的物质是　肥皂水　，生活中常用　煮沸　的方法除去硬水中过多的　Ca2+　(填离子符号)和Mg2+以得到软水.

(3)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可　吸附　悬浮于水中的杂质;新型自来水净水剂ClO2可由如下反应制取：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，则X的化学式为　NaClO2　.

(4)从价值角度看：水在实验室和日常生产、生活中有很多用途.

考点： 保护水资源和节约用水;水的净化;硬水与软水;质量守恒定律及其应用..

专题： 空气与水.

分析： (1)从节约用水和防治水污染等角度进行分析判断;

(2)根据区分软水和硬水常用的物质是肥皂水以及生活中硬水软化的方法是煮沸进行解答;

(3)根据明矾净水的原理以及化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答.

解答： 解：(1)A.不间断地放水洗衣服会浪费水资源，故错误;

B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术可以节约用水，故正确;

C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于农田的灌溉，否则会污染土壤和地下水，故错误;

D.工业污水直接压入地下会污染土壤和地下水，故错误;

故选：B;

(2)区分软水和硬水常用的物质是肥皂水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水;生活中硬水软化的方法是煮沸，这样可以除去硬水中过多的 Ca2+和Mg2+以得到软水;故填：肥皂水;煮沸;Ca2+;

(3)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可吸附悬浮于水中的杂质;根据化学反应前后原子的种类和数目不变和Cl2+2X═2NaCl+2ClO2可知，则X的化学式为NaClO2.故填：吸附;NaClO2.

点评： 在水资源缺乏的日益严重的今天，了解节约保护水资源的措施、水体污染的来源等显得尤为重要.

25.溶液是日常生活中的常见物质，请根据下列各图所示内容回答：

20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.

请结合图示回答下列问题：

①图1中一定为饱和溶液的是　甲　.

②图3中表示乙的溶解度曲线是　N　，P点表示的含义是　30℃时，甲和乙的溶解度相等　.

③在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是50℃时甲物质的饱和溶液.某同学要使小烧杯内有固体析出时，他向大烧杯的水中可加入下列物质是　D　(填序号).

A.氧化钙 B.氯化钠 C.氢氧化钠 D.硝酸铵.

考点： 饱和溶液和不饱和溶液;溶解时的吸热或放热现象;固体溶解度曲线及其作用;生石灰的性质与用途..

专题： 溶液、浊液与溶解度.

分析： ①根据甲中还有未溶解的固体进行解答;

②根据图1可知20℃乙物质的溶解度大于甲物质进行解答;

③根据甲物质的溶解度随温度的降低而减小以及硝酸铵溶于水吸热，温度降低进行解答.

解答： 解：①甲中还有未溶解的固体，所以甲一定为饱和溶液;故填：甲;

②20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，甲中还有未溶解的固体，所以图1可知20℃乙物质的溶解度大于甲物质，所以表示乙的溶解度曲线是N;P点表示的含义是30℃时，甲和乙的溶解度相等;故填：N;30℃时，甲和乙的溶解度相等;

③甲物质的溶解度随温度的降低而减小以及硝酸铵溶于水吸热，温度降低，所以要使小烧杯内有固体析出时，向大烧杯的水中可加入硝酸铵.

故选：D.

点评： 解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识;然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可.

26.水在化学实验中的作用不可忽视.下图中五个实验分别用到水.

请回答：下列说法正确的有　①②③　(填序号).

①实验A中水作溶剂;

②实验B中水的作用是防止集气瓶瓶底炸裂;

③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论;

④实验D中水的作用只是提供热量;

⑤实验E中的水仅作反应物.

考点： 水的性质和应用;空气组成的测定;氧气的化学性质;二氧化碳的物理性质;常见的溶剂;燃烧与燃烧的条件..

专题： 空气与水.

分析： ①根据物质溶于水时，水做溶剂分析.

②根据铁丝在氧气中燃烧会产生大量的热使铁丝熔融溅落，瓶底的水能防止溅落的熔融的铁丝炸裂集气瓶分析.

③根据空气中的氧气约占空气体积的五分之一分析.

④根据白磷放在水中能和空气隔离分析.

⑤根据二氧化碳溶于水后瓶中的气压减小，水做溶剂.瓶子变瘪分析.

解答： 解：①物质溶于水时，水做溶剂，故正确.

②铁丝在氧气中燃烧会产生大量的热使铁丝熔融溅落，瓶底的水能防止溅落的熔融的铁丝炸裂集气瓶，故正确.

③红磷燃烧消耗氧气，所以进入集气瓶内水的体积就是空气中氧气的体积，所以可知空气中的氧气约占空气体积的五分之一，故正确.

④实验D中水的作用既可以提供热量，白磷放在水中还可以和空气隔离，故错误.

⑤二氧化碳溶于水后瓶中的气压减小，水做溶剂，且二氧化碳也和水反应生成碳酸，而使瓶子变瘪，故错误.

故答案为：①②③.

点评： 本题考查了化学实验中水的不同用途，综合性强，有利于学生比较分析更牢固的掌握所学知识.

27.(8分)2013年12月5﹣8日南京空气中PM2.5污染严重，为红色预警.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响较大，其主要来源于化石燃料的燃烧.

(1)大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的　D　(填字母序号).

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物

(2)图甲是自然界碳、氧循环简图.

a.图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为　植物的光合作用　.