一、选择题(每题2分，共28分)

1.关于水的组成，叙述正确的是

A.水是由氢分子和氧分子构成的

B.水是由氢气和氧气组成的

C.水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的

D.水是由氢元素和氧元素组成的

2.下列过程发生了化学变化的是

A.蒸馏　B.电解水　C.静置沉淀　D.冰融化成水

3.下列物质属于纯净物的是

A.豆浆　B.空气　C.冰水混合物　D.碘盐

4.下列关于分子的叙述中，正确的是

①　　 分子是化学变化中的最小粒子

②分子是构成物质的最小粒子

③分子是保持物质化学性质的最小粒子

④分子是构成物质的唯一粒子

A.①和②　　B.③和①　　C.只有③　　D.③和④

5.下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是

选项操作或现象分子的特性

A给篮球充气分子间有间隔

B100 mL酒精和100 mL水混合在一起，体积小于200 mL分子是有质量的

C在花园中可闻到花的香味分子是运动的

D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的

6.春秋季节空气干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水以增加空气的湿度。这种方法的依据是

A.水分子很小　　　　B.水分子之间有间隔

C.水分子是可分的　　D.水分子在不断运动

7.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是

A.空气和氧气——带火星木条

B.氮气与二氧化碳气体——燃着的木条

C.水与食盐水——加热蒸发

D.硬水与软水——肥皂水

8.蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中不含有

A.氧分子　　B.氧原子　　C.氧元素　　D.水分子

9.下列现象中与分子运动无关的是

A.木材制成桌椅　　　　　　B.水露置在空气中质量会减少

C.花店周围有较浓的花香　　D.夏天水分蒸发比冬天快

10.下列气体遇到明火可能发生爆炸的是

A.纯氧气　　　　　　　　　B.二氧化碳

C.混有空气的氢气　　　　　D.纯净的氢气

11.下列反应属于分解反应，且有氧化物生成的是

A.

B.

C.

D.

12.大型纺织厂或化工厂不宜建在城市中，下列原因分析中有错误的是

A.减少生产事故对人口稠密地区的危害

B.便于原材料和产品运输，减轻城市交通压力

C.建在郊外便于向河流中排放未经处理的废水

D.减轻对城市给水和排水的压力

13.下列情况不会造成水体污染的是

A.化工厂的废水，只要无色透明，就可以排放

B.涨潮时，将废渣、垃圾等倒入河道中冲走

C.任意排放生活污水

D.种草植树，增加城市绿化面积

14.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是

A.洗澡擦肥皂时关上喷头

B.洗衣后的水用来拖地

C.水龙头坏了，立即进行修理

D.用水管不间断地冲洗汽车

二、填空题(共60分)

15.(8分)下列常见物质①氧气;②二氧化碳;③铁;④汞(水银);⑤水。

其中由原子直接构成的有__________，由分子构成的有_________________(填序号)。

16.(8分)自然界中的水都不是纯净水，可以通过_____________、______________、_____________、_________________等途径使水得到不同程度的净化。

17.(8分)如右图所示，把分别充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起(不要振荡)，可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应)，而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象，你能得出的结论有：

 

(1)____________________________;

(2)___________________________。

18.(12分)物质的分类标准有多种，自拟两个分类标准，将氢气、氧气、二氧化碳、铁四种物质中的三种物质包括在标准内，而另一种物质不在标准内。

(1)标准____________，包括的物质有__________________________________;

(2)标准____________，包括的物质有__________________________________。

19.(15分)(1)水体污染的来源主要有___________、___________、___________。由于水体污染带来很大危害，我们必须预防和治理水污染，请写出保护和改善水质的措施(至少写出三点)

①__________________________;

②__________________________;

③___________________________;

(2)水既普通又宝贵。请你归纳一下，水有哪些重要的物理性质和化学性质(至少写出三点)

①___________________________;

②____________________________;

③____________________________。

20.(9分)生活污水常有臭味，可能含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥土、氯化钠和碳酸钠等物质。现欲将其处理后用于清洗厕所。请回答下列问题。

(1)采用何种操作可除去其中的固体物质?____________________________________;

(2)用什么物质除去污水中的臭味?__________________________________________;

(3)把生活污水处理再利用的目的是什么?__________________________________。

三、实验探究题(共12分)

21.(12分)教师在课堂上做了一个有趣的实验：在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，观察到所得溶液是无色的。在B烧杯中装入10mL浓氨水。用一只大烧杯将A、B两烧杯溶液罩在一起(如右图)。几分钟后，同学们看到了小烧杯A中装的溶液变成红色。

 

解释上述现象的原因可能会做出不同的假设，请你仔细阅读下表中的示例，然后填写有关空白。

假设实验探究

示例：A烧杯中的溶液要过一会儿才变色，与B烧杯无关向洁净烧杯C中装入20 mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试剂。将其单独罩在大烧杯里，静置，观察现象

(1)大烧杯壁上沾有某种物质，散发出肉眼看不见的粒子与A烧杯中的溶液接触，使其变红①_______________________________

(2)

②___________________________③_____________________________

通过以上探究，你能得出哪些结论：

④_________________________________________________________________。