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 九年级上册化学期末考试卷(有答案)

一、单项选择题：(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分)

1.下列括号中对日常生活中的变化判断正确的是

A.石蜡熔化(化学变化) B.用醋清洗热水瓶的水垢(物理变化)

C.饭菜变馊(化学变化) D.氧气在一定条件下变为臭氧(物理变化)

2.下列选项中肯定属于单质的是

A.钢 B.含有一种元素的物质

C.干冰 D.液氮

3.下列不属于化石燃料燃烧造成的环境污染的是

A.热污染 B.温室效应 C.白色污染 D.大气污染

4.下列物质溶于水后，能形成无色溶液且能导电的是

A.氢氧化钠 B.酒精 C.汽油 D.面粉

5.下列有关生活常识的说法中，正确的是

A.“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品

B.“加铁酱油”可以补充人体需要的铁元素

C.焚烧秸秆不会造成污染

D.铁制品上的锈有保护作用，不需要处理

6.洗洁精能使细小的液滴均匀悬浮于水中形成乳浊液。洗洁精所起的作用

A.催化作用 B.乳化作用 C.氧化作用 D.脱水作用

7.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气 体，该气体是

A.二氧化碳 B.氧气 C.稀有气体 D.氮气

8.配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，操作错误的图示是

9.我们国家现在已全面禁止销售含磷洗涤剂。含磷洗涤剂中的Na5PxO10会造成水的污染，该物质中磷元素的化合价为+5价，则x的值为

A.1 B.2 C.3 D.4

10.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是

A.Ti可以表示一个钛原子 B.Ti4+核外有26个电子

C.TiO2中含有氧分子 D.CaTiO3属于金属氧化物

11.“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是

A.常见可燃性气体：氢气、甲烷、一氧化碳

B.常见的合金：不锈钢、铝合金、生铁

C.常见的铁矿石：赤铁矿、孔雀石、磁铁矿

D.常见的加速溶解的方法：搅拌、加热、碾碎

12.化学兴趣小组的同学利用高锰酸钾做如下图实验。下列有关说法正确的是

A.二氧化硫气体能使高锰酸钾溶液褪色

B.研磨高锰酸钾固体用的是玻璃棒和蒸发皿

C.高锰酸钾是紫黑色的固体，属于氧化物

D.在烧杯B 、C盛放的溶液中，其溶质质量分数相同

13.高锰酸钾、过氧化氢、次氯酸钠、过氧乙酸都是生活中常用的消毒剂，则下列关于这几种消毒剂的叙述中正确的是

A.高锰酸钾中含有的原子团叫锰酸根

B.H2O2中氢元素的质量分数为11.1%

C.次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为-1价

D.过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:12

14.下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是

○表示一种原子，

●表示另一种原子

A.反应前后原子的种类和个数不变

B.该反应生成物的1个分子中共有3个原子

C.化学反应中分子可分为原子

D.在该反应中，反应前后元素的化合价没有变化

15.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质 甲 乙 丙 丁

反应前质量(g) 1 30 17 2

反应后质量(g) m 39 0 10

关于此反应，下列认识不正确的是

A.表中m为1g B.该反应是化合反应

C.甲可能是该反应的催化剂 D.反应中乙、丁的质量比为9:8

二、不定项选择(本题包括5小题，每小题2分，计10分。每小题有一个或两个选项符合题意，错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确的给1分)

16.将零碎的化学知识整理归纳，是学好化学的可取方法之一。下列归纳不正确的是

A、可燃性气体点燃或加热前要验纯

B.玻璃容器都可用作反应容器

C.用试管给固体加热时，管口应略向下倾斜

D.烧杯、烧瓶、蒸发皿加热时都要垫上石棉网

17.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识说法正确的一组是

A.生活常识 B.健康问题

用洗洁精去除油污

扑灭用电线路老化而引起的火灾

时应先切断电路，再灭火。 二氧化碳有毒，所以在进入菜窖前要

做灯火实验

人体缺锌会导致发育停滞，会得侏儒症

C.安全问题 D.工业生产

稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌

加热液体时试管口不能对着人 高炉炼铁最终得到的是纯铁

工业中使用硬水没有不利影响

18.小明设计了趣味实验装置(见右图)，其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”

产生，则烧瓶A中加入的固体和液体可能是

A.铜块和稀硫酸

B.碳酸钠和稀盐酸

C.二氧化锰和双氧水

D.硝酸铵和水

19.下列五种物质中均含有碘元素，某同学按照一定的规律将它们按下列顺序排列：①KI;②I2;③HIO;④X;⑤NaIO4。则下列说法正确的是

A.KI的名称叫碘酸钾

B.按照规律X可以是I2O4 ，也可以是I2O5

C.I2中碘元素的化合价是+1

D.该同学是按碘元素的质量分数有高到低规律的进行排列

20.现有氢气和氧气的混合气体10g在密闭容器中，充分反应后，得到9g水，则混合气体中氢气与氧气的质量比是

A.1:9 B.1:4 C.1:8 D.2:3

三、填空题：(共28分)

21.(7分)通过一学期的学习，同学们都掌握一定的化学知识，请回答下列问题：

(1)在N、N2、2N2三种符号中，只有微观意义，而不表示宏观意义的是 ▲ 。

(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由 ▲ 构成的;水是由

▲ 构成的;金(Au)是由 ▲ 构成的。

(3)碘片中的“碘”指的是 ▲ (选填“分子”，“原子”或“元素”)，如果人体内缺碘会导致 ▲ 。

(4)若“ ”表示一个氧原子，则“ ”表示 ▲ (用符号填写)。

22.(4分)化学与我们的生活密切相关，写出生活中的以下物质含有化学成分的化学式。

(1)人的胃液中含有盐酸，盐酸中的溶质是 ▲ ;

(2)用纯碱蒸馒头，可以使馒头疏松多孔，纯碱的主要成分是 ▲ ;

(3)据悉，徐州市部分出租车已经改用天然气作燃料，天然气的主要成分是 ▲ ;

(4)生活中常用的铝制品使用一段时间后，表面失去金属光泽，是因为生成了 ▲ 。

23.(4分)高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有你喜欢的计算机。请用你学过的知识回答下列问题：

(1)地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于 ▲ 元素。

(2)SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2C Si+2R，

R的化学式为 ▲ ;该化学反应的基本类型是下列中的 ▲ 。

①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应

(3)硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是 ▲ 。

24.(5分)2008年春节前，我国南方数省遭受雪灾袭击，为及时消除道路积雪，人们将融雪剂撒在路面上，以便尽快融化路面上的积雪，防止路面结冰。氯化钠、氯化钙属于氯盐类融雪剂，它们溶于水(雪)后，使含盐雪水的凝固点降至0℃以下，使路面积雪难以结冰，如氯化钙溶于水后凝固点在-20℃左右，但过量使用融雪剂后会破坏植被和道路，还能造成土壤盐碱化。

(1)融雪剂氯化钙是由钙离子和氯离子构成的，请用化学符号表示钙离子 ▲ ，钙离子是由钙原子 ▲ (填“得到”或“失去”)电子所形成;

(2)根据所给信息，解释融雪剂融雪和防止路面结冰的原理 ▲ ;

(3)面对雪灾，使用融雪剂的错误行为是( ▲ )

A.制定融雪剂用量标准，适量使用

B.施洒融雪剂的量越多越好，不必顾及道路和两旁的绿化植物

C.使用融雪剂的积雪不能堆积在农田

(4)请计算在常温下配制20%的氯化钠溶液150g，需氯化钠 ▲ g。

25.(4分)现有物质A~G，是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。 已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

(1)请写出下列物质的化学式：

D ▲ ，

F ▲ ，

G ▲ 。

(2)在上述的转化中，请用化学方程式表示有两种单质生成的分解反应： ▲ 。

26.(4分)小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的结论是：

(1)若 ▲ ，则是CaCO3。

(2)若溶于水形成蓝色溶液，则是 ▲ 。

(3)若溶于水溶液温度升高，则是 ▲ 。

(4)若溶于水溶液温度基本不变，则是 ▲ 。

四、实验题：(共15分)

27.(4分)用下列序号填空：

①锥形瓶 ②滴瓶 ③燃烧匙 ④量筒 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取，

(1)经过磨砂处理的一种仪器 ▲ ; (2) 量取一定体积的液体所用仪器 ▲ ;

(3)由食盐水制得食盐晶体的操作 ▲ ;(4)取用6.8mL某溶液的操作 ▲ 。

28.(11分)化学是一门以实验为基础的科学。

(1)根据下表中图1，回答下列问题：

①写出仪器的名称：a. ▲ 、c. ▲ ;

②三种仪器中，可直接在酒精灯火焰上加热的是 ▲ 。

(2)图2所示的操作中，正确的为 ▲ ;操作f中缺少的一种仪器的名称为 ▲ 。该仪器在此操作中的作用是 ▲ 。

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能制取某种气体，该气体必须具有的一种物理性质是 ▲ 。

(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应的发生或停止以及反应的速率。请从图4中选取 ▲ (选填序号)与图3中的试管组装成新的气体发生装置，以达到控制反应的发生或停止的目的。

(5)下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中。

失误的实验 失误的原因 答案

①用高锰酸钾制氧气时，发现水槽中的水呈紫红色

②加热碳酸氢铵时，试管破裂

③用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡

A.试管口向上倾斜

B.没有加催化剂

C.试管口没有放棉花 ① ▲

② ▲

③ ▲

五、探究题：(共8分)

29.(8分)在活动与探究课上，实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究。

有关资料：气体x可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。

某实验小组同学经过讨论设计了如下方案：

步骤一：将气体x通入氧气中充分燃烧;

步骤二：将燃烧的生成物依次通入右图装置中;

步骤三：依据实验结果，确定气体x的组成。

请你参与并解答下列问题：

(1)若实验中装置A的质量增加，B的质量不变，你认为气体x是 ▲ ;其燃烧的化学方程式为 ▲ 。

(2)若实验中装置A的质量不变，B的质量增加，你认为气体x是 ▲ ;B装置中反应的化学方程式为 ▲ 。

(3)若实验中装置A和B的质量都增加，则气体x可能组成是：

① ▲ ;② ▲ ;③ ▲ ;④ ▲

六、综合题：(共9分)

30.王明同学在游玩茅山后，带回了2块含石灰石的矿石。在化学活动周时，他将其中一块放在了酒精喷灯上灼烧了一段时间后，放置冷却。为了探究灼烧后残留固体的组成，他设计了下列实验方案，请你参与此项研究并完成相关内容。

(1)【作出猜想】：残留固体的主要成分：①可能是氧化钙;②可能是 ▲ 。

(2)【实验验证】：

探究步骤 可能观察到的现象 结论及化学反应方程式

取残留固体加水溶解，过滤，向滤液中滴加 ▲ 现象： ▲ 结论：有氧化钙

涉及的化学反应方程式： ▲

另取残留固体滴加足量 ▲ 现象：无明显现象 结论： ▲

(3)【实验结论】：残留固体的主要成分是氧化钙。

(4)王明同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，他取了另一块石灰石矿石与足量稀盐酸在烧杯中充分反应(假设石灰石矿石中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：

反应前 反应后

实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量

150 g 12 g 157.6 g

①根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 ▲ g。

②请你通过计算求该石灰石中碳酸钙的质量分数。

九年级化学期末试卷参考答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C D C A B B D A C A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C A D D B BD A BC B AB

21、(1)2N2;(2)离子，分子，原子;(3)元素，甲状腺疾病; O2

22、(1)HCl;(2)Na2CO3 ;(3)CH4;(4)Al2O3

23、(1)氧;(2)CO，③;(3)温室效应

24、(1)Ca2+，失去;(2)降低了凝固点;(3)B;(4)30g

25、(1)C，CO2，SO2(2)2H2O===2H2↑+O2↑

26、(1)不溶于水;(2)CuSO4;(3)NaOH;(4)NaCl

27、② ④ ⑤ ⑧

28、(1)烧杯;胶头滴管;b;(2)d;玻璃棒;引流;(3)难溶于水;(4)B

(5)①C;②A;③B

29、(1)氢气，2H2+O2===2H2O(2)CO，CO2+ Ca(OH)2=== CaCO3↓+ H2O

(3)①CH4;②CH4和H2;③CH4和CO;④CH4和CO和H2

30、(1)氧化钙和碳酸钙;

(2)无色酚酞试液，溶液变红，CaO+H2O==Ca(OH)2,稀盐酸，没有碳酸钙

(4)①4.4g ②83.3%(2分)

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