编辑：
2013-08-04
情感态度与价值观
1.通过对蜡烛及其燃烧的探究，体会发现的乐趣和成功的喜悦;
2.通过实验探究初步形成严谨的科学态度。
教学重点：
激发学生对探究实验的兴趣;
培养学生对实验现象的观察、记录和描述能力
教学难点：训练学生主动发现实验现象;学会表述实验现象。
教学模式：探究式
教学准备：
实验用品：蜡烛、火柴、烧杯(或玻璃杯)、玻璃导管、澄清石灰水
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标签：初三化学教案
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