编辑：
2013-08-04
教学准备
电解水实验的仪器
课时安排
1 课时
教学过程
拉瓦锡发现水的组成的故事(书本资料)
体验科学家进行科学探究的过程。
创设环境，认识实验研究和创新思维的重要性
实验 探究
1.今天，我们如何来证明一种物质是由不同种元素组成的?
提供资料：
氧化汞→汞+氧气
通过电解水的方式把水分解，然后验证产物。
2.如何检验氧气?
3.如何检验氢气?
介绍检验氢气的方法。
学生讨论、交流、发言。
得出结论：要证明一种物质是由不同种元素组成的，可以把该物质分解，通过证明产物的方法来判断。
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标签：初三化学教案
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