情感、态度与价值观

1.通过对原子结构和元素化学性质的关系的了解，初步体会物质构成的奥秘。

2.通过对原子结构和元素化学性质的关系及离子形成过程的了解，逐步树立“结构决定性质”、“物质的微粒性”等辩证主义观点。

◆教学重点

运用多媒体动画片、课文插图等手段，看懂离子的形成过程。

◆教学难点

核外电子的排布概念。

◆教学方法

探究式

◆教学过程

朗读学生作品——科普小论文《漫游原子世界》要求学生根据小论文的内容在草稿纸上画出原子的构成。

欣赏作品;发挥想象力、画图。

创设问题情景，从巩固益友的知识切入，形成和谐、活跃的课堂气氛。

[提问式讲解]同学们，你们知道氢、碳、氧、钠、硫等原子核外各有几个电子吗?(可 提示学生参考教材P68表4-2)

原子核对这些电子的吸引力是否相同?这些电子的排布有没有规律可寻?

[板书]一、核外电子的排布

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