◆教学重点

1.通过练习，掌握利用化学方程式计算的步骤。

2.通过运用质量守恒定律进行化学计算，逐步形成严谨求实的学习态度。

◆教学难点

根据化学方程式中各物质的分子量与各物质实际用量的正比关系，通过实际参加反应的一种物质的质量求出其它各物质的质量并解释各反应物与生成物之间量的关系。

◆教学方法

教师引导学生思考问题，采用互动教学的方式。

1.陈述：在前一单元的学习中，我们知道了化学方程式可以反映出反应物和生成物的质量比。在实际的生产、生活和科学技术等各个领域，我们就可以根据这种关系从量的方面来研究物质的变化。

1.听讲。

2.提问：利用化学方程式可以进行哪些计算呢?

2.回答：已知某个反应物的质量，求产物的质量，或已知某个产物质量求反应物质量。

3.引导设问：如果要想知道制备一定量的产品最少需要多少原料，我们首先应该知道什么才能够解决问题?

3.回答：需要先知道制备此产品的化学反应方程式。

4.肯定学生的回答，导入新课。(板书：课题3  利用化学方程式的简单计算)

4.进入课堂情景。

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