教学目标

1.知识与技能：

(1)概括说出金刚石和石墨的物理性质及用途;

(2)知道碳单质的化学性质;

(3)知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质;

(4)通过对实验的观察和操作，提高动手实验能力和观察分析能力。

2.过程与方法：

(1)通过教师对几种碳单质的形态、用途的介绍，讨论它们具有不同物理性质，相同化学性质的原因;

(2)通过观察活性炭吸附实验、木炭还原氧化铜实验，提高观察、描述、分析实验现象的能力。

3.情感态度与价值观

(1)通过对金刚石、石墨和C60的物理性质不同的原因分析，逐步树立物质的性质决定于物质的结构的观点;

(2)通过对木炭还原性的实验分析，逐步树立物质的性质决定物质用途的观点;

(3)通过对不同碳单质的认识和发现过程的介绍，学会用发展的观点看待碳的单质;

更多精彩推荐：2018威廉希尔决赛赔率  > 初三 > 化学 > 初三化学教案