4、实验：探究水沸腾时温度变化的特点

(1)。提出问题：你认真观察过水的沸腾吗?水在沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高?

(2)。进行实验：阅读课本59页的内容，参照图3.3-2选择需要的实验器材，待水温升至90℃时，每隔半分钟记录一次水的温度。待水沸腾时，继续记录温度，并注意观察水沸腾时的情况。(还要注意观察在加热过程中，水中气泡是怎样变化的)

(3)。从实验中可以看到，水的沸腾是一种     的汽化现象，这时形成的大量气泡不断      、      ，到水面       开来，里面的       散发到空气中。加热过程中，水的温度            ，所以说液体在沸腾的过程中不断       。

(4)。各种液体沸腾时都有        的温度，这个温度叫做       。不同液体的沸点      。

(5)。液体沸腾的条件是                    ;                    。

思考：看书P60小资料、想想做做，小组讨论：纸锅为什么能烧水?

二、蒸发

1、蒸发的定义：蒸发是液体在      温度下都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的      。

2、 影响蒸发快慢的三个因素：                                         。

3、      和      是汽化的两种方式。

4、蒸发   (填吸或放)热。给发烧的病人擦酒精降温，可见蒸发有      作用。

更多精彩推荐：2018威廉希尔决赛赔率  > 初三 > 化学 > 初三化学教案