二、实验探究，观察学习

通过教师进行演示实验，学生认真观察，然后解决下列问题。

1、观察蜡烛的制作材料----------------

2、点燃前(1)观察蜡烛的颜色，状态，形状----------------

(2)用小刀切下一小块石蜡，投入装水的烧杯中石蜡的硬度较    ，   溶于水，密度比水    。

3、点燃时(1)点燃蜡烛，观察火焰分几层，哪层最亮，哪层最暗?蜡烛火焰分   层，    最亮，     最暗。

(2)取一根火柴，迅速平放在火焰上1S后取出蜡烛火焰的      温度最高，        最低。

(3)用一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察现象蜡烛燃烧的产物中有      。

4、熄灭时熄灭时，观察现象，并迅速用火柴去点刚熄灭的白烟，观察现象白烟是石蜡的          。

三、合作探究，点拨升华

通过刚才的实验及记录，完成下列问题。

1.学习化学的一个重要途径是            ，通过       以及对         的观察，记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。

2.对蜡烛及其燃烧的探究

(1)点燃蜡烛前，蜡烛是    色     体，硬度较     ，切一小块放入水中发现蜡烛       ，说明蜡烛     溶于水，且密度比水     。

(2)点燃蜡烛时，看到             ，其火焰分     层，即     ，     ，      ，其中最明亮的一层是       ，最暗的一层是          ，温度最高的一层是          ，用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到                       ，并迅速将烧杯翻转过来，滴加少量澄清石灰水并振荡，看到                   。由此得到蜡烛燃烧后生成了         和         。

(3)熄灭蜡烛后，看到                       ，用火柴点燃白烟，蜡烛又重新       ，我猜想白烟是

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